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  大伙一看这个文章的题目，一定私下感到诧异：孩子要写好作文该关注的不就是学校里的老师吗，是他们作为导师使孩子弄懂什么是中心思想，文章线索；什么是论点，论据，论证；什么叫做开门见山，承前启后，抛砖引玉，等等。

  大伙千万不要把语文老师抬举得过高，写作最优秀的人往往不会拿“写作”去教人。天天向你讲解课本，修改作文是老师工作的套路而已，而当你知道文章有哪些要点，写作包括哪些技巧，老师所能提供的“服务价值”也到此止步。

  今天我看了中央台小撒主持的《挑战不可能》，一个挑战项目的完成了，主持人要把观众带到下一个项目----有关航天的项目，挑战者就是一个宇航员。小撒说了以下一段话作为连接（我从视频把它转化成文字）：

  下一个挑战项目其实跟我们每一个人心里面的一个梦想都有关系，从我们远古的时候，仰望星空开始，人类就在想，在那一片神秘浩瀚的星海中间究竟隐藏着多少的秘密，直到今天，中国人已经踏入了太空，而且航空梦也成为了中国梦的一个最华彩的部分，那么今天我们要给大家展示的这么一个挑战项目就和我们的航天梦想有关，首先让我们掌声请出我们今天的挑战大使，中国航天员大队大队长聂海胜！

  各位觉得这段话说得好不好，或者说，这段子写得好不好？当然好！虽然第一个字起就为引申“航空”话题，却不会直截了当，漂亮了拐了个时间的弯子，让“航天梦”慢慢触动每个观众的心！如果我们的孩子写作时能把开头把握得如此从容自如，那绝对是个文章的好“领头”。

  此时你似乎摸着了点路子，问：“你是不是想说，孩子就得关注撒贝宁呀？”

  不是小撒，是电视节目主持人！

  为什么我们天天看电视，听主持人说话，却很少注意他们谈吐中那个漂亮的锻字炼句，前后紧接的逻辑链？主持人跟作家不同，他们善于写作，并且能把这种能力运用到口头上转化成一种语言艺术，作家往往不具备这种能力！

  对比作家，我们更敬佩电视节目的主持人！

  写好作文，不一定就要死磕在人家写的好文章里，琢磨其一字一句，如果孩子在看电视的过程中，有意识地注意主持人言简意赅的表达，说话前后如何逻辑连接，如何为展示下一个节目做铺展，不是更加实用？如果孩子能够把“文章”同时运用到口头表达上，不是更加好？

  这样一说，原来我们忽略了很重要的一点，就是孩子学习写作，最终都是要把它运用到口头表达上提升语言艺术，孩子的书写与口头表达应该得到良好的连接，这才是孩子练习写作的价值！

  电视节目主持人是值得每一个学习写作的孩子去关注的一个优秀社会群体！