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(2021-02-17 08:04:39)
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正月初五，俗称破五节，是历史悠久的中国传统节日之一。因中国民俗认为之前诸多禁忌过此日皆可破而得名。由于这一天承担了太多人们的希望与憧憬，所以古代这一天的禁忌就特别多，比如在这一天必须吃饺子、不能用生米做饭、不准妇女串门等。《燕京岁时记》中说：初五日谓之‘破五’，‘破五’之内不得以生米为炊，妇女不得出门。至初六日，则王妃贵主以及宦官等冠帔往来，互相道贺。新婚女子亦于当日归宁，而诸商亦渐次开张贸易矣。《清裨类钞》也载：“正月初五日为破五，妇女不得出门。新媒网代县永胜发行网站百度一下代县胡永胜，精彩多多！
编辑按：历史上最早的魔术纪录是在埃及，大约是在西元前2600年，也就是距今四千多年前。1823年发现的威斯卡手稿，文献上记载了一位名叫德狄的魔术师，受召为法老王进行表演。他能将鹅的头砍下，而断了头的鹅依然能走动，最后再把头接回去恢复为原本的鹅。该纪录展开全文c
锦绣连篇写文章
一：如果我能再做一回小学生
小学叙事1000字
(1)：六年的时光匆匆流逝。就像一颗划过天际的流星，眨眼间就消失不见了，随之带走的，还有那些快乐的，忧伤的，青涩的记忆。就像是做了一个绵长而深远的梦。在睁眼的一刹那，就如同一瓣瓣的碎片，迷失在了脑海中，零零碎碎的，竟拼不出一个大概，于是便留下点点荧光残留在记忆的深处，等待我们去发现，去挖掘，去体味。可就有那么一点点的光源，成了我记忆中的永恒。不是因为它有多么令人愉悦，而是因为它是那么令人后悔。我既想让它在我的记忆中沉沦，却又难以忘怀它带给我那种深切的悔悟。我想：如果我能再做一回小学生，我绝对不会让它在我的记忆里重演。
在四年级之前，我一直是班里最默默无闻的一个。上课时，我习惯把手搭在桌子上，头往下低，双目无神地望着书桌上的课本，或者看着空空的桌面，像一只鸵鸟，逃避老师的提问，老师的劝慰和老师的凉如水的目光。对于那时的我来说，这世上最令人害怕的，便是老师咄咄逼人的提问了。我只想躲进那幽深昏暗的一隅，给自己营造一片安静的天空。我也并不是不会，只是不敢——不敢发表自己的言论，不敢坦露自己的心声，不敢在同学们面前表现自己。于是，种种“不敢”铸就了那时的我——自卑，胆怯，默默无闻。每每在上课回答问题的时候，我就在举手与不举手之间犹豫了。于是，我的心就开始权衡两者的轻重，可最终，每当只差一步就能进入勇气大门的时候，我就又一次反悔了——那种发自内心的胆怯与成年累月养成的习惯，就又叫我迟疑了。于是就这样我选择了逃避和躲藏，扮演着一只乌龟样的角色。
可至今回味起来，这段灰暗的时光，竟是那样的幼稚，我现在才恍然大悟，又让我惋惜不已。我想，如果我能再做一回小学生，我一定会去战胜那抹恐惧，放下自己的胆怯，去正视自己为自己找的借口——当自己抱怨自己无奈之下放弃勇气时，而是指你的心并未完全战胜自己的缺点，就累积成了一种习惯。这种习惯使你在自己编织的谎言中自欺欺人的活下去。可是翅膀长在你身上，当你真的在你的谎言中解脱了，你也自然就奔向了成功。
这并不是一次美好的经历，也可以说是一次灰暗的，可怕的记忆。可它带给我的启示却是宝贵的——那时的我，是因为放不下心中的掩饰。“放不下”通常是我们共同的习惯。“放下”则是一种智慧的体现。而人是一直在成长的，放不放得下，那些时光终会散去，伴着那些淡淡的忧伤与悔恨的记忆，也终究会迷失在记忆的流里，在指间无声无息的溜走。所以放下也是一种坦诚的心态，给人以咖啡般回味无穷的体会。如果，我能再做一回小学生，我愿伴着这些悔悟给自己的小学生涯画上一个完美的句号。
二：心存感激
初二记叙文1200字
感激是天生固有的存乎于人之心中的一种情愫，是对人生的体验所怀有的一种感恩之心。
生活中有太多的事会引发你的感激之情：当你不慎丢失钱包而后被人拾起退还给你时;当你年幼的孩子蹒跚学步不小心跌倒而路人迅即将他(她)扶起时;当你被人诬陷有人敢站出来为你说句公道话时;当你落难他乡孤立无援而后得到好心人相助时……你都会于不知不觉间，情不自禁地，对给予你帮助和关怀的人，道一声谢谢，心存一份感激。
人生活在社会的矛盾体之中，不如意事常常相伴。时而苦恼，时而快乐;时而悲戚，时而欢喜;时而仰天大笑，时而又会黯然神伤。人的一生，就是一个经受磨难不断与命运抗争的过程，更是一个怀抱感恩之心回报社会回报亲人的过程。
人自降临于世就不是孤立地在行走。每个人虽是自己的唯一，你可以随心所欲地去想，也可以忘乎所以地去做，谁也无权干涉你，但是，谁也替代不了你走完漫长的人生历程。正因为你生活在社会群体之中，你每走一步，总有人会在你前进的路上为你分担忧伤和痛苦，或在你最困难最需要帮助的时候，向你伸出一只只援助之手。面对这些真诚、善良、充满爱心的人们，我们能不感激?
然而，生活中有些人不是你想象中的至善至美，他们在孤立无助或身陷困境时得到了别人的帮助与关爱，甚至连一句感激的话都不会说。在这些人眼里，好像别人应该这样，应该为他付出似的。常言道，你以怎样的心待人，别人便以怎样的心来回报你。
大千世界，纭纭众生。人世间陷阱多多，磨难多多，困境多多，忧伤多多，你只要生存在这个世界，你就得认真去面对。当你不幸遭遇挫折时，你就需要他人的帮助，需要人世间一份浓浓的真情。
不懂得感激的人，只为自己而活，心里很少想着他人。而懂得感激的人，总是在寻找机会以滴水之恩当涌泉相报。
需谨记的是，感激不是施舍，更不应该成为你我心中收藏的一份“古玩”，它应该像春风一样吹拂大地，如阳光一般普照九州——哪怕是一个甜甜的笑脸，一次简单的握手，一句贴心得体的话语，一份表达情感的礼物……
感激是心灵旷野上独有的一道迷人的风景，是缘于爱和被爱之间的一次情感的交流。
当我卧床不起，朋友手持鲜花来看望我时，我的内心便充满了对真挚友情的感激;当我乘坐无座位的火车，久久伫立于拥挤的过道，一位好心人把座位让给我小坐时，我的内心便充满了对这位好心人的感激;当我身处异地他乡遭遇歹人行凶，一位大爷敢于站出来为我打抱不平时，我的内心便充满了对这位大爷的感激……
我感激大地，是她赋予我们生存的空间，带给我们衣食住行和安乐;我感激天空，是她的神秘和玄奥，带给我们无限美好的遐想;我感激春风，是她把一个萧飒清冷的世界绿化成一个五彩的花园，装点了我们缤纷的生活。我感激农民，感激工人，感激军人，感激一切曾给过我帮助、关怀和爱护的人……
心存感激既是一种修养，一种境界，也是一种美好的情操，同时更需一颗宽容理解之心。我对那些曾憎恨我、打击我甚至诬陷过我的人，我同样会心存感激。是他们让我懂得什么叫坚强，什么叫理智;是他们让我知道这个世界上还有丑恶、卑劣、污秽的东西存在;是他们给了我辨别是与非、爱与恨、美与丑的能力。
所以，无论什么时候，无论身处何地，我都会心存感激。
三：初三素材（第二期）
1.记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。（席慕蓉）
这句话适合用于作文开头，比如，直接用来做题记。适用主题是：铭记，记忆。如果用于开头，可以这么用：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落，它不时生长，丛生的枝丫漫过闭锁的心窗，在我惺忪的眼前摇曳，多姿多态，顾盼生辉！”（这是第一段，接下来就开始回忆和叙事了）
2.愿你的眼中总有光芒，活成你想要的模样。
这句话适合用于作文结尾，适用主题是：祝福，希望。可以这么用：“愿你的眼中总有光芒，活成你想要的模样，到那时你依然是你，明眸善睐，巧笑倩兮，有让我如痴如醉的容颜，也有让我一听就心颤的名字——我爱你，永远年轻而又风华绝代的祖国！”（最后是不是神转折？）
3. 使卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。（泰戈尔）
这句话适用于作文开头，使用主题 ：爱，真情，柔软的心。意思是：柔软的事物最有力量，比如，爱虽然柔软，却能感化顽石，这是锤不具备的。写作文一般当做题记，放在标题下面，用来表达爱的力量。
4. 总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首那深深浅浅的脚印，不禁顿足扼腕，恨，冬日太短，夏日不长。（汪国真 《回首》）
这句话适用于作文开头，当然，用的时候最好改编一下，变成这样“总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首那深深浅浅的脚印，不禁……”，比如，写温暖主题时，开头可以这么用：“总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首着那深深浅浅的脚印，不禁莞尔一笑，淡淡的温暖在心中油然而生。”（接下来就开始叙事吧！）
（一）开头
总有些生命，坚定执着地行走四方，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。（《唯愿此心无怨尤》）
梦，掺着微微的曙光，和着淡淡的青草味，弥漫着，流逝着。十六岁的天空晴朗而透明，被风吹得什么都没有留下，而我依旧固执地用一种单薄又孤独的姿势，编织着梦幻而又氤氲的远方。我的十六岁，有成长、有泪水、有故事······（《成长的记忆》）
鸿鹄一心展翅高飞，在脑海深处的猛虎的咆哮中风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香四溢，宁静安然，生活于细微之处尽现美丽清新。（《心有猛虎，细嗅蔷薇》）
语文老师一枚，给你推荐几句：
1.记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。（席慕蓉）
这句话适合用于作文开头，比如，直接用来做题记。适用主题是：铭记，记忆。如果用于开头，可以这么用：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落，它不时生长，丛生的枝丫漫过闭锁的心窗，在我惺忪的眼前摇曳，多姿多态，顾盼生辉！”（这是第一段，接下来就开始回忆和叙事了）
2.愿你的眼中总有光芒，活成你想要的模样。
这句话适合用于作文结尾，适用主题是：祝福，希望。可以这么用：“愿你的眼中总有光芒，活成你想要的模样，到那时你依然是你，明眸善睐，巧笑倩兮，有让我如痴如醉的容颜，也有让我一听就心颤的名字——我爱你，永远年轻而又风华绝代的祖国！”（最后是不是神转折？）
3. 使卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。（泰戈尔）
这句话适用于作文开头，使用主题 ：爱，真情，柔软的心。意思是：柔软的事物最有力量，比如，爱虽然柔软，却能感化顽石，这是锤不具备的。写作文一般当做题记，放在标题下面，用来表达爱的力量。
4. 总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首那深深浅浅的脚印，不禁顿足扼腕，恨，冬日太短，夏日不长。（汪国真 《回首》）
这句话适用于作文开头，当然，用的时候最好改编一下，变成这样“总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首那深深浅浅的脚印，不禁……”，比如，写温暖主题时，开头可以这么用：“总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首着那深深浅浅的脚印，不禁莞尔一笑，淡淡的温暖在心中油然而生。”（接下来就开始叙事吧！）
（一）开头
总有些生命，坚定执着地行走四方，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。（《唯愿此心无怨尤》）
梦，掺着微微的曙光，和着淡淡的青草味，弥漫着，流逝着。十六岁的天空晴朗而透明，被风吹得什么都没有留下，而我依旧固执地用一种单薄又孤独的姿势，编织着梦幻而又氤氲的远方。我的十六岁，有成长、有泪水、有故事······（《成长的记忆》）
鸿鹄一心展翅高飞，在脑海深处的猛虎的咆哮中风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香四溢，宁静安然，生活于细微之处尽现美丽清新。（《心有猛虎，细嗅蔷薇》）
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰不顾风暴的阻遏，飞翔云霄；骏马突破缰绳的束缚，奔向原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《自由》）
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。（《人生因忙碌而精彩》）
时间是个风轮，永远不知疲倦。它轧过，留下斑驳痕迹。（《斑驳年华，谁在哭泣》）
“红了樱桃，绿了芭蕉”，一年的春秋就这样走过了。看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心里顿觉温暖。而在我的青春岁月里，因有爱的陪伴，我倍感温暖。（《我的青春有爱的陪伴》）
一路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越荆棘丛生的道路，想要到达山顶。（《不止一次，我努力尝试》）
贝克曾言：“甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。”诚然，对身体上或者精神上的枷锁感到无动于衷的人，早已无所谓自由或不自由了。凡是在生命中有所追求的人，必然不会忽视自由的存在。（《自由诚可贵》）
“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。”在这高效率快节奏的时代，有几人会慢下来，品味身边的美景呢？即便如此，我仍相信，唯有“慢下来”才能品味生活的美，才能发现慢的韵味。（《慢下来，会精彩》）
（二）结尾
大树唯有让根深扎于土层才会繁盛不衰。而人只有守住内心深处的灵魂，为自己保留一片净土，才能飞得更高，走得更远。（《守住内心的“灵魂”》）
陆游曾说：“谁能养气塞天地，吐出自足成红霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。（《吐出自足成红霓》）
“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。（《清欢》）
梦和生命同在，它在记忆的暖室里永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。（《残梦》）
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘都会化成花朵，一路上的寒风都会漾满温柔与笑意。（《不止一次，我努力尝试》）
“自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。”英格索尔曾这样说道。自由之可贵，值得我们每个人去追寻并珍惜。当然，物极必反，不要走向极端。自在、豁达，才是自由。（《自由诚可贵》）
阿尔卑斯山口的路牌上写着“慢慢走，欣赏啊！”是啊，人生的风景，匆匆一瞥，怎能尽兴？慢下来吧，像苏轼一样拥有慢的态度，像徐霞客一样拥有慢的追求，像诸葛亮一样拥有慢的智慧，你的生活一定会精彩无限。（《慢下来，会精彩》）
虽雁过无痕，岁月无声，白驹过隙的时光，在不着痕迹地流动，但我依旧记得那些琐碎的温暖，让我感受到一时温暖，一世情怀。是那个人影响了我，我的母亲。（《那个影响我的人》）
月季花盈盈地开放着，天上的月仍在。回想起来，在我成长的路上，每个阴暗的日子里，妈妈的声音总伴随着袭袭花香到来，让我的勇气慢慢凝结、绽放，像这花儿一样开满廊子……（《鼓足勇气，花开满廊》）
“寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。”我庆幸，在我的青春岁月中，一直有浓浓的爱陪伴着我成长。（《我的青春里有爱的陪伴》）
一.开头
人生是一个几何体，有着很多个面，酸甜苦辣咸不过都是其中一面。未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面；没有看到所有“面”的人生，不是真正的人生。在人生这片海上，我们每个人都是一叶孤舟，不约而同地渴求着一帆风顺，企盼着“直挂云帆济沧海”的一天，但是，不破浪如何前行？人生的艰辛，有时候其实是我们到达成功彼岸的助推器。
适用主题：不惧人生的艰辛，坚忍不拔，成长与励志等
2.马克·吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。”一颗懂得爱与被爱的心灵，自然懂得什么是宽容。在这喧闹繁华的世界里，人与人勾心斗角，带着面具，如何去体味宽容？正是因为这些无聊的生存斗争，才使得心灵日益荒芜。而充满爱的心灵是丰盛的，因为爱让你懂得用宽容的心去看待世间的一草一木。
适用主题：宽厚和容忍，换位，宽以待人等立意。
3.鲁迅曾说过：“凡事以理想为因，实行为果。”一个人有理想是可贵的，但是否能够脚踏实地地去实现自己的理想又是难以轻易下定论的。人人都可以自诩是有理想有抱负的人，然而不是每一个人都是“实行者”，与其做语言上的巨人，不如成为一个行动上的“实力派”。
适用主题：追求梦想，脚踏实地，不说空话，实干等。
4.人们总羡慕冲破茧的束缚，而自由飞舞的蝴蝶。磨难之后，是更广的天地。艰难和困苦，如同挡在我们面前的石头，有的人越不过去，就止步不前；而有的人将它当做垫脚石，便能走向更远的地方。人生中总有一个最困难的时期，在这个时期中，我们学会与过去告别，学会蜕变，学会走得更远。
适用主题：关于百败而其志不折，迈过这道坎等作文立意。
5.每一次困境，都是要让我们更加不屈不挠，每一次失败，都是要让我们更加勇敢。就如阿多尼斯所言：“世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。”纵使世界以痛吻我，我要报之以歌。
适合主题：表达乐观自强的心态，如何对待人生中的困境与生活中的不公，正确对待磨难，成长的蜕变等立意。
6.每个时代都有每个时代的责任，其中，青年更应该积极向上，力担重任。梁启超在《少年中国说》中高声呐喊：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”鲁迅也在《随感录》大力呼告：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”
适用主题：年轻一代，积极承担社会责任，对“丧”文化的反思等。
7.诚实与善良始终是人性中最具光辉的部分，无论在任何时代都受到人们普遍的认可与喜爱。言出必行的人总能得到别人的信任和尊重，并收获真诚可靠的友谊；行善积德的人则总能让别人感受到温暖和幸福，让彼此的心灵变得充盈，让世界变得更加美好与和谐。
适用主题：善良正直，精神与品格，坚持原则，保持初心，真诚，纯洁等，如2009年海南卷《诚实善良》，2008年湖北卷《举手投足之间》。
8.古人言：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”“君子量不极，胸吞百川流。”一个人的器量如何往往体现在他的待人处事上，俗话说得好，你的心能容下多少人，就能赢得多少人，你的心能容天下的人，才能为天下人所容。一个宽容大度的人，永远不怕得不到别人的礼貌相待。
适用主题：大度，器量，宽容，宽广胸襟等。
二.结尾
1.“在这个世界上，再也没有比去走一条别人已为你铺好的路更乏味的事了。”开启人生升级打怪的自定义模式，固然会有无数未知的风险，和不得不独力支撑的难关，但只有自己亲身铺陈、自己越走越宽的道路，才充满滋味，且经得起追问。
适用主题：自主探索，独立思考和行动等主题。
2.所有随风而逝的都是属于昨天的，所有经历风雨留下来的才是面向未来的。栖居在这苍茫大地上，我们要怀揣着对生活更饱满的热爱，才能摒弃过去的枷锁，勇往直前，冲向未来。
适用主题：关于无需执着于过去，把握现在才能展望未来；历史的沉淀与人类未来等主题。
3.若你在回首人生之时，仍有遗憾和后悔；在面对困境时，仍有借口为自己开脱，那么你还未对生活竭尽全力啊！人生如同天气变化，有晴也有雨，有风也有阳光，万般变化，才够精彩。而林清玄也说，生活如同菜肴，五味俱全才够美味。活在当下，勇于尝试，意味着不怕失败。全力以赴，才能无怨无悔。
适用主题：关于全力以赴，奋斗无悔，不为失败找借口等立意。
4.中华民族伟大复兴的新长征路上，关卡重重，荆棘丛生。如美国在今年3月打响了贸易战，在这场经济博弈中，中国采取一系列的回击，并且以良好的季度经济数据让世界感慨中国经济的韧性与稳定性。一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽，中国依然在民族伟大复兴之路上前进，乘风破浪，披荆斩棘。
适用主题：勇往直前，中华民族伟大复兴，青年使命感等主题。
5.作为新时代的新青年，我们是中华民族未来的希望与脊梁。我们对“纵有千古，横有八荒”的祖国充满眷恋，对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心。
适用主题：青春理想，年轻一代的担当，社会责任感等
6.黑暗是一面镜子，光明只能通过它才能看见自己的脸。我们唯有正视、反思黑暗，才能从中汲取走向光明的力量。正如《盲山》的导演李杨所说：“盲是什么？视而不见谓之盲。如果我们不去看，这个阴暗的角落永远在，它会繁衍，像癌症一样扩散……当我们都起来的时候，那个肮脏的角落才会减少。”
适用主题：正视自身的不足，反思社会现实等。
7.我们如今所生活的和平环境，是先辈们用鲜血和苦难换来的。历史的车轮滚滚而过，战争的创伤是全人类最惨痛的教训。只有深刻地反思战争，才能更好地维护和平。而现在，世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。
适用主题：铭记历史，珍惜和平，反思战争等。
8.世事总不完美，遗憾和缺陷存在于世间每一处角落。然而，只有在缺陷中仍然乐观，在困境中永葆希望，我们才能看到生命的缺口透进来的光。悲观者对于缺憾扼腕叹息而一蹶不振，乐观者面对缺憾却不言弃，接纳自己的不完美，才能在生命的裂痕中追光而行。
适用主题：缺陷与成长、接纳不完美人生、正确认识自己等主题。
1.要向一颗微不足道的小星学习，可以微弱，但要有光。——毕淑敏
适合用于有关梦想的主题。
【示例】你也许只是浩瀚星辰中一颗微不足道的小星，既没有太阳的万丈光芒，也没有月亮的皎洁清辉，但这世界需要你，正是因为有着无数像你这样即使微弱却依然坚持发光的小星，才构成了这深邃迷人的灿烂星空，才让仰望星空的人有了慰藉，也有了梦想。
2.繁花落尽，我心中仍有花落的声音。一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。——席慕蓉
适合用于成长、乐观的主题。
【示例】我们常叹息自己心为形役，逃不出这片灰色的钢铁森林，却不曾注意，即使在那单调的绿化带中，也有蟋蟀的歌声；即使在灯红酒绿的夜里，也能看到天边的点点星光。心有繁花，哪里都是十里桃林。即使繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。
3.这个世界是唯一的，人都要回家，都要用布把星星盖好，然后把灯碰亮。——顾城
适合用于有关家庭、爱与美好的主题。
4.你的眼睛是银河不落星系，你的呼吸仿佛是海浪风起。——阿尔达克
适合用于有关榜样、敬仰的主题。
5.活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。——海子
适合用于有关热爱生命、感受生活的主题。
【示例】闭着眼睛都能感受到太阳，面对着大海依旧闻得到花香，这人间于海子而言多珍贵，我仿佛能看到他脸上温暖的笑意。对我来说，我最开心的事，就是来到这世界上，看万物生长，看鸟语花香，我热爱这个世界，如同热爱自己的生命。
(2)：读《卖火柴的小女孩》有感
初二读后感650字
今天外面阳光炎热，我在打着空调的房间里，捧着一本我最喜爱的《卖火柴的小女孩》翻看着，
“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜······”我深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家
安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》里的句子。这篇著作像磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。
当我读到“这一整天谁也没有向她买一根火柴，谁也没有给她一个铜板。”的时候，我想：“为什么没有一个人给她一个钱，为什么这么凄惨的事情摆在你们面前你们却装看不见，难道你们就没有一点同情心和爱心吗?
当我读到”她把她的一双小脚缩进围裙里，这时她感到更冷。她不敢回家，因为她没有赚到一个铜板，她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷。“我体会到了小女孩的爸爸妈妈对她是那么的狠心，我体会到了她的父母只是
把她看做赚钱的工具，世上怎么会有这样的父母呢?当我读到”奶奶把小姑娘抱起来，搂在怀里。她们两人越飞越高，飞到既没有寒冷，也没有饥饿的那块地方去了。“的时候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔
的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。
看完这篇童话故事后，我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，我有一个幸福家庭，有美好童年，有关心爱护自己的父母，可是，自己有时却不能
很好地用功学习，这真是生在福中不知福啊!
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