四屯镇联三小学

学生核心素养培养的实施方案

学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。我校本学年申报课题为“学生核心素养培育策略与研究”。现根据此课题制定学校的子课题“学生核心素养的培养”实施方案。

一、     领导重视

成立以校长为组长，教研组长为成员的课题领导小组。课题领导小组主要是指导和组织各科核心素养培养活动开展。

二、     研究阶段

2018年10-11月课题的选取、申报和子课题方案的制定。

2018年12月份 各学科分别开展核心素养的调查问卷和数据分析。

语文科：阅读和口语交际练习的问卷调查；数学科：计算能力的问卷调查；英语科：英语口语学习的问卷调查。

2019年1-3月份 各科素养培养的理论学习和活动开展。

语文素养:阅读和口语交际。数学科：培养学生的计算能力和创新思维。英语科：培养学生口语交流和会话表演。各小组在学校生活和不同学科的课堂教学中，在开展的各种活动中融入学生核心素养的提升。

2019年4-5月份 各学科核心素养培养资料的汇总。

2018年11月27日