此文发表于2016-12-13日《三门峡日报》                                         
（家庭亲子记事1150字）

女儿很小的时候，就迷上了电脑，天天泡网而耽误了学习。为了把她从网上“拽”下来，培养她爱读书的好习惯，我堂而皇之地给女儿设过很多“局”。
所有父母“望女成凤”的心情都是相同的！我多么希望我的女儿“气质美如兰，才华馥比仙”，有一天“吾家有女初长成，娇俏可人及倾城”。可女儿总是以“查资料”、“抄名句”等各种理由“泡网”。我跟她讲“少成若天性，习惯如自然”的道理，跟她讲“书中自有颜如玉”的典故，跟她讲“腹有诗书气自华”的美妙……她只是似懂非懂地点点头。
专家说：教育孩子要心平气和，以身作则，利用天性，培养兴趣。我暗自琢磨：必须把“大道理”贯彻到实际行动中！
善良和好奇是小孩子的两大天性。果真如此！那天我在看钱国宏老师的散文《冬上冰戏》，其中描写一种在冰上玩的游戏叫“打冰尜”，我向女儿求救：姑娘，帮帮我，看看这个字读什么？她想了想说：可能读“尖”，你百度一下。我故作委屈地说：我只会拼音打字，拼不出来，我怎么度啊？她顿生怜悯，立马仗义地帮我查，确定读“ga”，并好奇“这是一种什么游戏”而读完全文。女儿对我的“求助”基本不拒绝，我经常装傻装可怜设局“引诱”她去看我“预谋”好的美文，屡试不爽。她“教”我认会了很多字，也读了很多新鲜的故事，优美的文字。
我看郁达夫的微小说《立秋之夜》，因不了解作者的时代背景以及生活经历，感觉很深奥。我又向女儿求援：“为什么我就是读不懂呢？你帮我看看。”她看了一遍，张嘴结舌，说不出一二三，又看了一遍，支支吾吾地说：好像是两个朋友因某事分开，又见面了，对文章内涵却说不出所以然来。不服输也是小孩子的天性，她立马百度了解文章的背景，接着又看一遍，然后眉飞色舞地给我讲，很有成就感的样子。我也时常设这种“局”求她帮我讲解，不知不觉中让她远离网络，开始接触阅读。
《红楼梦》中描写林黛玉刚进贾府：步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。我想知道现在的孩子是怎样理解林黛玉的。我让女儿帮我分析这个女孩心里是怎么想的，她毫不犹豫地回答：“胆小，怕生，不自信，跟我们班刚转来的那个女同学一样。”漫无边际的想象也是孩子的天性，不论她能否完全理解正确，但是经常拉她探讨文章里人物内心和性格的描写，让她更深层次地阅读的同时，也使她的性格和人格得到不断的自我完善。
教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益。”女儿今年11岁了，经过我这几年精心地“打造”，她对看书的兴趣日愈浓厚，不再沉迷于网络，并且爱摘抄，爱动脑筋，常常像模像样地在白纸上设计黑板报：名人名言、美文美句……一个个版面，归类有序。丰富的知识储备，时常让她的小伙伴们折服：鲁迅的愤世嫉俗、冰心的轻灵隽丽，孔子广收门徒、有教无类；商鞅变法、焚书坑儒……她都能侃侃而谈。 
多次设“局”，让读书成为了女儿自觉自愿的好习惯！