“别老认为自己孩子有问题，我们以前没给你们做什么感统训练，你们现在不是活得好好的吗？”

“我去看了感统训练就是做运动的，你抽空带孩子多跑跑步不就行了？”

……

相信家里有老人的大多都会听到这样的声音...

而且有很多爸爸妈妈在不了解感觉统合是什么的时候，就会先入为主的把“感统训练”当成是一种简单的“体能训练”，导致很多感觉统合失调的孩子未能够在黄金时期就得到专业的帮助。

事实上，目前有八成左右的孩子被感统失调所困扰。

孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响，却未被别人看见和理解。家长和社会一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们，孩子们心里有苦说不出。

所以，大多数父母真正意识到孩子可能存在感统失调现象是在孩子上学后。

因为存在感统失调的孩子在上学后，会直接表现出无法正常上课（上课注意力不集中，小动作多）、无法应对一般功课（写字总是写反或颠倒，时常忘记老师布置的作业）等等。

感统训练，绝非运动。

感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动。

那感统训练跟传统的体育运动课有什么区别呢？

感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的感知连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。

感统训练强调的是针对性，因人而异，需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定具有针对性的训练方案。

而体育运动，就拿跑步来讲，长时间的跑步，机体已经习惯同一动作的节律和速度，如要引起大脑的反应，则需要更大的刺激量才能达成，这样的运动对年龄尚小，身体尚未发育完善的儿童来说，很容易引起肌肉和骨骼的劳损。

所以，对于身体平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭觉才能改善平衡情况。

如果只是跑步，或做单一运动，帮助不大。更重要的是，体育运动无法给予孩子提供针对性的训练。

对于重力感严重不足的孩子，身体协调差，一跑就累——那么，跑步这项运动显然不适合他；

而视觉空间感差的孩子，一坐上家人的电车就恐高，动弹不得的——那么骑车也就不适合他；

还有手眼协调能力不好的孩子，根本无法准确接球——那么乒乓球、羽毛球这类球类运动自然也不适合他。

家长如果不懂什么是感觉统合理论，就根本无法理解孩子的“做不到”，甚至会认为“就是不会才要练，练久了就会”而强迫孩子去做，其实这样往往适得其反，反而给孩子造成了强大的心理压力。

总之，感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏。它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动，必须经过教育、心理和生理三方信息整合的专业测评后，根据测评结果才能进行有效性的训练。

感觉统合更是人类的本能，是一切能力的基础。

所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。让他在成长过程中，能客观、理智、轻松、愉快地面对一切人事物，创造出属于自己轻松、美好的人生。