《乒乓鏖战》

方哥的话：

今天，方哥再隆重推出一位写作明星。  　　

星期天，我读着冯奔野的小说，如沐春风。  　　

有的语句，我，稍稍修改一下，如园丁修剪花木，小心翼翼。  　　教练姓“方”，可是小作者原文，“如有雷同，纯属巧合”。  　　

在我眼前，一位热爱乒乓运动的少年高手，正生机勃勃，茁壮成长。　

在我眼前，一位热爱祖国语言文字的文学高手，正如夏日的绿，浓浓的把生命的层次极尽展现  　　

我感之——  　　

要让学生写好作文，创设情境、多搞活动、丰富生活是必要的，但，更重要的是，必须让学生主动学会观察生活、摄取生活、感悟生活、体验生活，从生活中获取取之不尽用之不竭的丰富感人的写作素材。  　　

要启发学生调动各个感觉器官去观察周围的事物，去看、去听、去闻、去摸、去幻想……从而获得丰富的感性材料。  　　

要让学生丰富自己的感情，具有一颗敏感而柔软的心，去感悟生活的真谛，体验生活的真情，从细小琐碎的普通事是发掘不同寻常的真、善、美。

我期待一——  　

“乒乓少年”，开出灿烂的鲜花，亮出绝招，“充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息”……  

第十集：逃课受到强训练

早晨，上课时，马飞与周渊一起上演了一场“捉迷藏”的游戏，这可惹火了叶导。原来，周渊和马飞昨日约定一起去学院附近的小公园去玩，体验一次逃课的味儿。  　　

没想到，这一次小小的约定竟使他们俩受到最严厉的责罚。  　　

叶导知道他们不见了以后——万分恼怒，立马让我们所有人全校搜寻周渊和马飞。我们十分着急，生怕叶导找到他们后，狠狠批他们一顿；又怕他们遇到什么意外。这种复杂的心情一直萦绕在我们心头。我们大声呼喊他们的名字，可找了一个上午，半个人影都没有看见。  　　

叶导见他们如此无纪律，生气极了，她连忙通知所有老师。方头听后火气一下子窜上来，差点没把桌子翻了。  　　

中午，柳风去超市买东西时，经过小公园时，看见了躺在地上的马飞与周渊。她飞一样冲了过去，拉起他们走进方头办公室。

只见方头正一支一支地抽着烟。他望着两位队员，眼神似乎比光还尖，看了许久，方头才吼道：“知道我为什么‘请’你们来吗？”  　　

马飞：“知道，叶导，方头，你们骂我们吧，是我们不对，私自出校，还逃课。”  　　

“那你们说怎么办呢？”方教练一下子提高了嗓门。  　　马飞、周渊一下子呆了，像一尊雕塑，立在办公室。  　　

“还愣着干什么，绕学院跑道跑，一直到训练结束。”他们仿佛听到命令了似的，欢快地冲向那儿。  　　

没想到这跑道有400米之长，他们才跑了几圈就累得气喘吁吁，别说是跑几个小时了。

看到自己的队员这么在“训练”，我们都非常舍不得，帮他们送些水。后来就和他们一起跑了。他们见我们这么义气都感动地流下了眼泪。  　　

终于跑完了，我们一个个气喘吁吁，满脸大汗。我们走到方头、叶导面前。

“别以为，这样就好了，马飞、周渊出列，回寝室抄课文10遍，每人写一篇自我反思书，明天写好，上交，好，现在回寝室。”  　　

我们迈着沉重步子回到寝室。一到那儿，马飞、周渊便开始抄作文了。见他们这么累。我们便做些好事，帮他们一人抄了一篇，还帮他们写检讨。

在全队人员的热心帮助下，他们终于完成了任务。经过一天的事情，大家都累了，躺上床就睡着了。  　　

经过今天一天的教训，相信马飞、周渊下次再也不敢不遵守纪律，逃课了。    

（请看下集，更精彩……）