方哥作文教学语丝：  

　写状物作文可以说是小学阶段一大难点。作文中有时需要通过写物把事情描述的连贯，有时又需要借物抒发情感。状物作文主要分为动物、植物、静物三类。

银杏树

我家窗前有一棵银杏树，他是我最好的植物朋友。银杏树十分高大，比五层楼还高，它的主干有我的一抱宽，主干上有许多粗细不一的枝干，每当我写作业时，我还常常望着它，它也一直静静地陪伴着我。  　　

春天，光秃秃的银杏树上抽出了许多新的枝条，枝条上长出了嫩绿的小芽苞，没过几天小芽苞变成了钱币大小的叶子，在春雨的滋润下，他们你追我赶地生长着。  　　

夏天来了，碧绿碧绿的银杏叶，在阳光的照耀下变得更加茂盛了。那一片片银杏叶好似一把把小扇子。微风拂过，银杏叶纷纷摆动，就像在为我们扇走夏天的炎热。  　　

一夜秋风，一夜秋雨，不知不觉的秋天到了。秋风吹来飘落的银杏叶，好像翩翩起舞的小姑娘，在空中跳华尔兹。几周后，银杏叶渐渐起黄色。过了几天，所有银杏叶都变成金黄色了。经过太阳光的照射，整棵树宛如挂满了金子。大家在树下拍照，玩耍，打落叶仗……  　　

慢慢地，寒冷的冬天光临了。大地最后一片叶子离开了枝头，飘落在泥土上回到了树根妈妈的怀抱。银杏树的主干仿佛是一位慈祥的母亲，等待春天孩子们归来。我猜想：到了明年春天，“慈祥的母亲”就会和“孩子们”一起迎接春天，这便是“四季的轮回”吧！  　　

啊！我亲爱的银杏树，你是我最喜欢的植物好朋友。我家窗前的这棵银杏树，一年四季都很美丽。  

向日葵

我不是很喜欢高贵美丽的玫瑰，也不喜欢引人过胜的牡丹，反而更喜欢阳光灿烂的向日葵。  　　

向日葵有比较粗壮的茎，上面长了一层毛茸茸的刺，这些刺有点扎手，好像在告诉我们：“只许看，不许摸!”  　　

向日葵是金黄的，状花序。而且它很大，直径10～30厘米，锯齿型的周围，里面有一个金黄色的大花盘，大花盘中间有一个黑黑的小圆圈。  　　

大花盘四周有颜色，原来它是用来引诱昆虫前来采蜜授粉的，大花盘中心的花冠颜色不一，有的像黄色的金子，有的像褐色的土地，暗紫色的小葡萄等，那是用来结美味的葵花籽的，如果你把鼻子凑到向日葵上嗅来嗅去，可以闻到一股让你心花怒放的清香。  　　

向日葵是菊科植物，在七八月开花，八九月果实成熟，把瓜子拨开，一颗颗饱满的果仁就出现了，它的味道异常美味，油量高的瓜子可以榨成美味的瓜子油，榨渣可以做饲料。  　　

向日葵的根很长，一米多，和成人一样，所以向日葵才长得很大。  　　

向日葵有许多名字，有太阳花，葵花，朝阳花，骄阳花……等等。  　　

早上我刚去上学时，看见我的向日葵向着东面。中午我刚进屋，就看见我的向日葵向着天空，跟个小学生似的正坐着。晚上我又去看一下我的“学生”，发现他竟然不听话，跟西边的同桌讲话。  　　

我爱向日葵，我要学习向日葵的阳光灿烂精神，努力散发出自己的光芒。  　

五星花

去年暑假的时候，我和妈妈去姥姥家玩。姥姥家在农村，院子很大，我在院子里跑来跑去地看这儿看那儿。  　　

我刚一去后院就被一大片的花吸引住了。远远望去，好像一大片的红蝴蝶落在了一大片的爬山虎上。我好奇地走近跟前仔细观察，只见一朵朵小小的花，花瓣只有五瓣，就跟一朵朵小小的五角星一模一样。五角星的中间长着小小的白色花蕊，非常漂亮。枝叶就像小鸟的羽毛一样，细细、长长的，在墙上爬着生长着。  　　

妈妈过来看见我观察得这么仔细，就告诉我说，这种花叫“五星花”，是美好的象征。

听了妈妈的话，我观察得更认真了。我贴近了花朵仔细地闻一闻，有一股淡淡的香味。虽然，这种香不是很香，但是，却深深地记在了我的心里。微风轻轻一吹，五星花随风飘动，好像一群群红色的小蝴蝶在翩翩起舞，像是在告诉我，它们很快乐，很喜欢这里。  　　

旁边还有好多没有开放的花骨朵儿，好像一个个小小的话筒在晃来晃去，像是让我拿起它就能唱出美妙的歌曲。  　　

花落了还会结出许多小小的黑色的种子，好像小芝麻一样。我把几粒种子放在手上，仔细观察，它们非常小，小的好像一只只小蚂蚁，非常可爱。我和妈妈说：“我能带走几粒种子吗？我很喜欢五星花。”妈妈说：“好啊！当然可以。”我高兴的赶忙又摘了几粒种子，小心翼翼地收了起来，心想，明年我要自己种，那是多么美好的一件事啊！  　　

通过这次观察，让我喜欢上了这种名叫五星花的植物。  　　　

（方哥提示：同学们，仔细读一读，小作者是否运用各种方法观察，如多角度观察、五官动起来，在全面观察基础上有重点观察，把观察和感受到的按一定顺序写清楚。）