方哥作文教学语丝：  

　写状物作文可以说是小学阶段一大难点。作文中有时需要通过写物把事情描述的连贯，有时又需要借物抒发情感。状物作文主要分为动物、植物、静物三类。

桃花

有的人喜欢百花之王牡丹，还有的人喜欢百花争艳的玫瑰，但是我就不一样了，我喜欢的是不起眼的桃花。  　　

清晨，我来到公园，远远望去。我看到我的植物朋友“桃花”，我赶紧往桃花树下跑去，桃花已经开了不少了，从远处看就像一把巨大的粉红色花伞，从近处看发现有的才冒出两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出金黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上都要破裂似的。  　　

这么多的桃花，一朵一个姿势，一朵一个模样。看看这一朵，像小朋友们脸蛋。看看那一朵，就像正在跳芭蕾舞的舞蹈家。看到这时我想到了杜甫的那首诗，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。而且桃花的颜色让人数不胜数呢！有淡红色的，粉红色的，米白色的，深红色的……让人们看到眼花缭乱。  　

这时，一阵清风吹来，花瓣随风飘落。就像一只只美丽的蝴蝶在空中飘动着，美丽极了。有的花瓣落在了小溪里，随着流水漂流而去。有的花瓣落在树枝上，就像给大树穿了一件粉红色的外衣。还有的花瓣落在了我的肩膀上，我轻轻的拿起一片花瓣，便抚摸起来，感觉非常的光滑轻柔。用鼻子闻一闻，瞬间飘来一阵阵清香。放眼望去，这片桃林可真是风景如画呀！  　　

桃花在百花盛开的时候不张扬很低调，是一种很谦虚的花，我喜欢这美丽的桃花。  　　

兰花

我们家养过许许多多的花，有娇艳的玫瑰、清香的茉莉、还有美丽的杜鹃，但我最喜欢质朴高雅的兰花。  　　

兰花花色丰富多彩，品种繁多。常见的有惠兰、春兰、蝴蝶兰、寒兰、墨兰、龙舌兰、建兰等，我家就养了一盆春兰。  　

春兰喜欢温暖、温润的气候，适合半阴的环境。它在每年清明节前后开花，每当春兰开花，整个家里就荡漾着淡淡的幽香。春兰的叶子有些像锋利的剑往外刺，有些低垂着柔软的腰肢，微风吹来，叶片随风舞动。在茂密的细叶间，遮遮掩掩，躲躲藏藏，有几个小脑袋好奇地从叶片中冒出头来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵。

盛开的兰花像一只展翅欲飞的蜻蜓，长着六片黄绿色的花瓣，其中一片白色的活像卷起来的大舌头，上面还有点点玫红，三角形的花蕊是柠檬黄色的。远远望去，虽然看不见，但你一定知道有春兰，因为你能闻到它那特别的香味。虽是春天，天还是有点寒冷，它仍努力绽放，淡雅的花瓣，令人陶醉的花香，让人忘记寒冷。我敬佩它的顽强、执着的生命力。  　　

我喜欢这盆春兰，它默默地陪了我三年，每年春天它为我绽放美丽。  　　 

南瓜苗

今年春天，我家来了新的植物朋友——几棵南瓜苗。  　　

阳春三月，我在花盆里种下了几颗南瓜子，过了半个多月种子就发芽了，破土而出的小苗仿佛刚从梦中醒来，舒展的两片小小的叶子相对而生，嫩绿嫩绿的，仿佛在伸着懒腰，享受着春天的美好。  　　

过了一段时间，南瓜苗越长越密，越长越挺拔，已经把原来的小盆子占满了。茂盛的南瓜苗就像寒假在家憋了一个冬天的我们，迫不及待地要冲出家门玩耍。想象着秋天收获的累累果实，我不禁笑了。  　　

我每天为南瓜浇水、施肥、松土，甚至还在水里加点营养液，就为让它们长得又高又壮。但我发现营养液对它们没什么用，就再也没加过了。每天浇水的时候，我还陪它们说说话，鼓励它们快快长大。南瓜苗不负希望，茁壮成长，很快就长得跟窗台一样高。每天中午，它们靠在窗台上，悠闲自得地晒着太阳。一阵微风拂过，叶子轻轻摇摆，仿佛午后坐在摇椅上的小孩子一样。侧耳倾听，还有隐隐约约的沙沙声，轻轻抚摸，手心麻酥酥的。  　　

清明时节，已经有四棵小南瓜苗长出了大大的、深绿色的叶子。叶子平展开来，就像一个个小巴掌。最早破土而出的那位“老朋友”，现在已经长出了一片大叶子和四片小叶子，小叶子里包裹着嫩嫩的新芽，就像母亲护佑着年幼的孩子一样。  　

　南瓜长得很快，转眼几天就长大了。我希望它们都能开出好看的南瓜花，结出香甜的大南瓜。  　　

这就是我的植物朋友—南瓜苗。  　

（方哥提示：同学们，仔细读一读，小作者是否运用各种方法观察，如多角度观察、五官动起来，在全面观察基础上有重点观察，把观察和感受到的按一定顺序写清楚。）