快乐作文(914)——睡莲
标签:
睡莲 |
分类: 学生快乐作文 |
方哥作文教学语丝:
写状物作文可以说是小学阶段一大难点。作文中有时需要通过写物把事情描述的连贯,有时又需要借物抒发情感。状物作文主要分为动物、植物、静物三类。
|
年级 |
单元 |
话题 |
要求 |
|
三年级下册 |
1 |
我的植物朋友 |
1.做记录卡。 2.各种方法观察。 3.把观察和感受到的写清楚。 |
|
四年级下册 |
4 |
我的动物朋友 |
1.你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有怎样的特点。 2.是否写出了动物的特点。 |
|
五年级上册 |
1 |
我的心爱之物 |
1.想想你的心爱之物是什么,谢谢它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。 2.围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。 |
睡莲
星期天,我和妈妈一起去植物园踏青。不知不觉走到了湖边,我们的目光立即被水中几枝蓝色的花儿所吸引,走近一看,原来是睡莲啊!
只见她婷婷玉立的身姿映于水面。她的花瓣儿是浅粉带着点儿蓝色的,既密又尖且长,围绕着小小的花心。黄色的花心上长满了花蕊,而花蕊又是绛红色的。她的茎翠绿而又纤细,纤细得让人觉得她不可能支撑住那朵花的重量似的。花儿旁边漂浮着许多莲叶,它们碧绿碧绿的,让我们感受到浓浓的春天的气息。
我该怎么形容她的美呢?只见旁边的牌子上写着“蓝女神睡莲”,多么美妙的名字啊!是呀,她就像女神一样圣洁、美丽、高雅。而那粉蓝的颜色,又充满了神秘感。我不禁想起周敦颐的《爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……莲,花之君子也……”
这时,一阵清风袭来,伴随着阵阵花香。这花香既不及玫瑰那般浓烈,也没有桂花那般芳香,却是沁人心脾的那种清香。这种清香,让人闻了还想闻——念念不忘。
我爱“蓝女神睡莲”,爱她的高雅圣洁,爱她的迷人清香,爱她亭亭玉立的姿态,爱她青翠欲滴的莲叶……爱它的全部。我决定每周都来看看“蓝女神睡莲”,在我心中,她就是我的植物朋友。
红掌
在我的书桌前放着一盆美丽的植物,它的名字叫红掌,这是前天妈妈在花卉市场买来送给我的礼物。
站远一点看,这盆红掌大部分都是深绿色的,中间还点缀着少许的红色和黄色,每片叶子都奋力地向外长着,就像一把撑开地漂亮大花伞。
慢慢走到红掌面前,仔细瞧一瞧,它的叶子十分浓绿,就像一颗颗翠绿的宝石。叶子的形状是三角形,就像可爱小猫的尖尖耳朵一样,如果将目光全部转移到叶片上面,你会发现上面有着七八条纹路,把叶子分成好几个部分。
最特别的是花瓣只有一片,火红火红的,就如熊熊燃烧的火焰一般。它是心形的,就像我们人类怦怦跳的心脏。花瓣旁边是如黄金一般的黄色花蕊,它很特别,因为它是圆柱形的,就像孙悟空的迷你金箍棒。拨开茂密的叶子,可以看到长短不一的茎,它很绿,细长细长的,就像妈妈用来织毛衣的针。
我情不自禁地闻了闻,一股淡淡地清香飘进了我的鼻子,仿佛是妈妈身上喷的香水飘了过来。用手摸摸叶子,感觉叶子很光滑,就像刚出生的小婴儿的手一样,再摸一摸花蕊,感觉凹凸不平,而且很痒,让人忍不住想笑。
红掌啊,我一定会好好照顾你的,让你快快长大。
竹子
有人喜欢娇艳的玫瑰,有人喜欢雍容的牡丹,也有人像陶渊明那样独爱菊,而我却喜欢那默默无闻的竹子。
你看那竹叶又细又长,似柳叶但比柳叶宽一些,颜色翠绿,边缘摸起来有微小的锯齿口,不仔细看还真发现不了。竹竿的颜色和竹叶的颜色不一样,竹竿显得比较苍翠,像翡翠雕刻出来的艺术品,亭亭玉立,直入云霄。
竹子大都喜欢温暖潮湿的地方,对水分的要求很高,既要有足够的水,又要排水良好。他们一年四季常青,这是为什么呢?原来在秋天,他们一边落叶,一边又长出了新的叶子,这是不是很神奇呢?
每年冬天,外公会带我们去挖竹笋,还给我们讲了一些关于竹笋的知识:竹笋分为两种,一种是冬笋,一种是春笋。春笋不能吃,因为春笋在温暖的春天破土而出,会长成新的竹子,而冬笋因为天气寒冷的原因,已经不能生长,过了冬天就会死掉,所以外公要求我们只能挖冬笋。
竹子有许多品种,比如:毛竹、紫竹、楠竹、水竹等,但他们都有一个共同的特点,就是非常笔直,像一名战士,无所畏惧。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,竹子也是花中四君子和岁寒三友之一,它谦虚、坚贞不屈、傲然挺立,因此得了这两个美名。
经过我的介绍,你们是不是也喜欢上了这位默默无闻的植物朋友呢?
(方哥提示:同学们,仔细读一读,小作者是否运用各种方法观察,如多角度观察、五官动起来,在全面观察基础上有重点观察,把观察和感受到的按一定顺序写清楚。)

加载中…