方哥作文教学语丝：     　

这是第四次写景文章，五年级上册第七单元，课文是《古诗三首》（山居秋暝、枫桥夜泊、长相思）、《四季之美》、《鸟的天堂》《月迹》，都与四时之景有关。无论是古诗还是文章，都不约而同地关注了景物的静态美和动态美，这无疑都在引导学生学习描写景物的变化，为后面的习作作准备。

（　　）即景，在《现代汉语词典》中的意思是“就在眼前的景物”，“即”这个字大有讲究，它告诉我们要写景物在一段时间内的样子及变化，也就是那个当下所呈现的风貌。

本单元的习作目标，一是能按照一定的顺序、有条理地描写一处自然景物或一种自然现象；二是初步体会景物或自然现象的静态美和动态美，能写出景物或现象的变化，使画面更加鲜活。

本单元是在四年级下册习作五游记的基础提升，也是为五年级下册第七单元再次出现“体会课文中的静态描写和动态描写”打好基础。

这真是：自然世界真美好，瞬间景象太奇妙。有序观察很重要，动静变化要抓牢。记住这些小妙招，美景奇观巧介绍。

月夜即景

　　有人认为夜是冷清的，月亮是神秘莫测的，但我却认为，月夜是温暖的。  

　　每天晚上，我都会下楼看夜景。在小区草坪边一坐，等着夜幕降临。  

晚上七点左右，天就渐渐黑了，但还不能看见星星。路灯整齐地亮了起来，像舞台的闪光灯，“刷”地一下，道路一下子明朗了，仿佛在迎接一位巨星闪亮登场。  

八点左右，“巨星”出场！我走到草坪上的大树旁，透过稀疏的枝叶看见——月亮正躲在云层后面呢！这时的它，只露出小半边脸，脸庞的周围是忽明忽暗的满天星。从枝叶间赏月，那枝叶仿佛是从月亮中伸出来的，好似真的看见了月宫中的桂树，那么逼真又富有诗意。

 近九点时分，是赏月的最佳时刻。漆黑漆黑的夜幕中，一轮皎洁的明月悬挂于空中，无论是满盈的，还是月牙儿似的，都是那么的素雅，和谐，优美。  

这时，落雨了，雨幕中的月影若隐若现。那雨点打地的清脆的声音，和躲在草丛里的青蛙很有韵律的高声鸣唱，是月夜最佳的伴奏，听起来叫人心旷神怡。  

月光中，有人疲倦地奔进温馨的家，享受家人为他准备的美味饭菜；有人走出家门，去和亲朋好友欢聚谈天说地；还有的人独自坐在家中，为自己的追求挑灯奋斗……  

多么美好的月夜啊，明天一定也是精彩的。  

日落即景

太阳落山时，我和妈妈去三山公园里散步。这时的三山公园，被落日染红的彩云映得格外秀丽，显得格外安静，连远处的山包也被度上金色的光圈，非常宜人。  

太阳已经到了半山腰，好像很害羞的样子，只露出半张红彤彤的脸蛋。那金灿灿的光芒照耀着每一片云朵，泛着金色的光彩，好像在高兴的招唤着晚霞姑娘来陪她一起玩游戏。晚霞姑娘们倾刻间穿着深红色的纱衣，迈着优雅的舞步出现在天际，太阳公公看着她们那美丽的舞姿也跟着跳了起来，她们跳到哪儿，哪里就充满欢乐。你听，此时雀儿们正叫得欢呢，好像在招呼着同伴们，快点儿回巢呢，雀儿们好像正在热烈地回应着太阳公公的召唤。

  我和妈妈走到喷泉边，看着落日照着喷泉溅起的水花，也闪着七色的光彩，水花伴随着落日的招手投进池中，让碧绿的水面更加波光粼粼，光彩夺目。这纷飞的水花在太阳的余晖下狂舞着，让我们开心极了。  

落日的余晖映衬着池中的假山，映照着池中鱼儿的倒影，可爱的鱼儿们尽情的啄食着水花。金光照在鱼儿身上，水中立刻出现了一条条“金鱼”，他们在水中摆动着尾巴，似在与人们一起嬉戏逗乐。假山在晚霞的映衬下也显得格外迷人，真是美不胜收。  

公园里，人们欢笑着、游乐着，沐浴着、享受着落日的光彩。翠绿的树，鲜艳的花，伴着微风摇动的小草和落日染红的白云，真是一幅美丽的图画。  

我们走在石板小路上，倾听着大自然的声音，看着金黄色的彩云，真让人有点儿留恋忘返。  

日落即景

  傍晚时分，原先光亮得刺眼的太阳渐渐收敛了那傲气逼人的光芒，她略施粉黛，迈着小碎步向着西山的方向移去。  

逐渐地，她的脸蛋越来越红艳，这脸颊上涂的胭脂既像黄澄澄的橘子红，又像金灿灿的鸭蛋黄红;既像黄红交融的金鱼红，又像可口的苹果红······真不知道哪位画家竟调试出如此明艳的红色，将太阳描摹得如此娇艳、醉人! 围着她身边的朵朵云儿，似乎都被她的热情所感染，原来那雪白雪白的身躯，一个个都被镀上了一层绚丽的红色。  

由于远近不同，层次不同，看起来有那灿烂的玫瑰红、牡丹红，有那含蓄的樱桃红、葡萄红，还有那淡雅的桃花红、枫叶红······我只觉得眼前是一片无法形容的红色，这无数的红色云朵会聚在太阳身旁，宛如美丽的仙子在挥舞她那五彩的霞裳。这正是天地间最蔚为壮观的晚霞一景。

西山下的大海荡漾这一圈圈金色的涟漪，静静的享受着余晖的爱抚。松软的沙滩上，五颜六色的贝壳在夕阳下散发出迷人的光芒。  

一群群拾贝的人们，迎着清凉的海风，快乐的追逐、嬉戏，任调皮的浪花吻着他们的衣裳，沙滩上留下深深浅浅的金色脚印。  

过了好一会儿，不知有谁闹过，太阳突然变得害羞起来，红透了的脸蛋儿像提了一只光线柔和的大红灯笼。不多久，提着那盏大灯笼的她匆匆向西山奔去，转瞬间竟不见了踪影。真不知道，急急匆匆下班的她在下班后还要忙些什么······

 眼前的景象是如此变换迷离，我完全陶醉了。  

日落即景

 傍晚，太阳的光照没有中午那么强了。但是太阳依旧透过云层散发着光芒。大地被太阳光照成金色。这片土地上的一切，仍被温暖的阳光照耀着。  

太阳即将落山了。刚才还是蓝天白云，现在一下就出现了火一样的云。天空中出现了美丽的红霞。红霞变得十分耀眼，把半个天空都染红了，就像铺上了红色的锦缎一样。不一会空中逐渐出现了深红、红、橙红、黄、浅黄这些颜色，颜色按照由远及近，从深到浅的顺序，层级排列。靠近太阳的那块天空最红，远端则颜色最浅，交叉错落，很有层次，就像画家用画笔描绘出来的一样。

大自然可真是一个伟大的画家!  这还是我第一次那么仔细地看火烧云呢!火烧云的形状变化莫测，一会儿像一条飞舞的龙，一会儿像一只奔跑的马……广阔的大地都被天空中的晚霞照耀的通红，景色太美了。  

太阳渐渐地落到地平线上了，另一半的天空暗了下来。  

天空中逐渐浮现出一颗颗大大小小的星星。不一会儿，大地、高山、田野、河流等等一切都跟着暗了下来。红彤彤的太阳逐渐落到地平线以下，只剩半个圆了。太阳把金色的余晖洒向了大地。落日的余晖渐渐退去了，只剩几缕微弱的光了。  

太阳越来越小。又过了几分钟，天的尽头，太阳努力地把最后一缕阳光洒向了大地。它完全地消失在了地平线中，天色完全暗了下来。夜空中露出了一道弯弯的月牙。  

夜幕降临了。我不得不赞叹：“大自然真美!”  

（方哥提示：同学们，仔细读一读，小作者是否写景物在一段时间内的样子及变化，也就是那个当下所呈现的风貌；是不是能按照一定的顺序、有条理地描写一处自然景物或一种自然现象；是不是写出景物或自然现象的静态美和动态美，写出景物或现象的变化，使画面更加鲜活。）