方哥作文教学语丝：

作文不是生活的点缀，是纪录快乐、倾吐烦恼、流露心思、放飞童真、感动别人的好方法。

教师要让学生有这种“实用”的感觉。教师则要适时进行精准的写作知识的无痕渗透。

写作是有真实的读者，让学生成为真正的“作家”，不是为了完成老师的任务，而是自己真情的分享

第一次溜冰

凌时辰

每当我熟练地踩着溜冰鞋像欢快的鸟儿一样穿梭在广场上的时候，我总会想起一次难忘的尝试……

这还得从几年前说起，那时候，我只要一看见别的小朋友穿着溜冰鞋从我身边“唰唰”地滑过，就会羡慕不已，情不自禁地想去尝试溜冰。

当拿到梦寐以求的溜冰鞋时，我便迫不及待地扯开包装，脚往溜冰鞋里一套，本以为自己站起来就能滑，没想到还没站稳就摔了个“嘴啃泥”，最后还是妈妈扶着我，我才踉踉跄跄地走到了电梯门口。

到了楼下的广场，妈妈先扶着我滑了一下，然后就松开了手，让我尝试着自己滑。可是她一松手，我就又重重地摔了一个人仰马翻，“嗷嗷”直叫，旁边的小朋友看见后幸灾乐祸，哈哈大笑。我又气又恼，边哭边说：“再也不学了啦！”妈妈耐心地说：“不怕，慢慢来。”有了妈妈的鼓励，我又振作起来，心想：“等着瞧，我总会赶上你们的。”于是，我又爬起来，继续学溜冰。

我先让身体保持平衡，学着别人的样子小心翼翼地抬起脚，慢慢伸向前方，轻轻落地；同时抬起另一只脚，同样的。慢慢伸向前方，轻轻落地；双脚交替进行，竟然滑起来了！我小小的心一下子充满了欢乐。可惜没滑出多远，就又摔倒了，我又爬起来……屡试屡败，屡败屡试，我像一个顽强的战士一样，向着目标往前冲。

经过无数次尝试，摔过无数个跟头，流过无数滴血汗，我终于学会了溜冰。我常常戴着小头盔，穿着溜冰鞋，像离弦的箭似的在广场上风驰电掣，像优雅的蝴蝶一样在小道上翩翩起舞，溜冰鞋在脚下带着风，划出一条条弧线，演奏一首首乐曲。

这次溜冰的尝试让我终生难忘，因为它使我明白了一个道理，做一件事情要有头有尾，不能半途而废，只有坚持不懈，才能成功。

【方哥简评：七星级——小作者通过具体而细致地记述一次尝试溜冰的全过程，让大家明白了“做一件事情要有头有尾，不能半途而废，只有坚持不懈，才能成功”这一朴素而又深刻的道理。全文叙事具体而详细，中心突出，道理深刻，发人深省。】