方哥作文教学语丝：

要提高作文教学质量，就要让学生广泛地积累。从生活积累、语言积累、情感积累等多方面入手，使学生“胸藏万汇凭吞吐”，这样才能“笔有千钧任歙张”“读书破万卷，下笔如有神”。

要让作文成为学生学习的必需，生活的必需，实用的必需，倾吐的必需。克服作文是为了应付老师、应付作文课，应付作文考试的这种想法。

作文不是生活的点缀，而是纪录快乐、倾吐烦恼、流露心思、放飞童真、感动别人的好方法。教师要让学生有这种“实用”的感觉。教师则要适时进行精准的写作知识的无痕渗透。

猜成语游戏

徐烁

今天，方哥给我们玩了一个小游戏，名叫“猜成语”。

方哥说：“今天，我们来玩一个猜成语的游戏。”说完，他便一本正经地走到讲台上，拿起一根白色的长绳子。

这时，方哥皱起了眉头，嘴巴闭得紧紧，脸一下子憋红了，像生气了一样。他伸出一只手，“擦”的一声像一把刀一样把绳子劈成了两半。

我们齐刷刷地举起了手，方哥叫罗嘉逸回答，罗嘉逸一脸肯定地说：“一刀两断！”

方哥说：“完全正确！”罗嘉逸一脸开心起来，我们却一脸嫉妒。

说完，方哥又给我们用语言的方式猜成语。

方哥一本正经地说：“世界上最高的人。”

我想：世界上最高的人是什么成语……顶天立地！于是我飞快地举起了手。

可是，这时候方哥又叫了罗嘉逸回答：“顶天立地！”

“对了”方哥又说，我想：早知道应该要早点举手啊。

通过这次游戏，我知道了平时需要多积累些知识，这样才可以把学习放到生活中。

【方哥简评：四星级——小作者具体描写了方哥表演二个成语猜时的神态，特别是心理活动描写很好。】

演员方哥

陈俊睿

方哥的课又开始了，可是今天方哥特别奇怪。

一进教室就在电脑旁东瞧瞧，西瞧瞧，东找找，西找找，顺手再电脑后摸出了一根绳子，然后憋着气把这根绳上看看，下看看，左看看，右看看，就照这样“方演员”来来回回看了好久。

然后，方哥倒吸一口气，手突然一边冒出赤热的火焰，另一边冒出带着冷气的冰焰。真像一亿年都难形成的冰火两仪眼。

只见“方演员”一只手拿着绳子，另一只手轻轻一劈那跟绳子就变成两根了，在“方演员”劈的过程中我听到了震耳欲聋的响声，脚感觉地动山摇，过了这一阵还不够，眼睛眼冒金星，过了好一会儿我才清醒。

一招之后老师手又变成了普通人的手，真是太神奇了吧，“方演员”表演好后，就让“小演员”们表演了。“小演员”们有的表演风风火火，有的表演龙飞风舞。

真是快乐的一节课！

【方哥简评：三星级——描写方哥的太夸张了吧！可先写看到的，后联想，这样就读来真实。】

看表演猜成语

林珈伊

今天，老师给我们玩了一个游戏，叫“看表演猜成语。”

第一轮

方哥先是拿起充电线，然后把它拉直，接着用手用力的劈下去。大家很快就知道了答案连忙举手，可我还没反应过来吧！很快第一轮我就输了，原来答案是一刀两断。

第二轮

第一轮结束了很快第二轮开始了，老师突然跳起舞来，我一下子便想出了答案，我兴高采烈的举了手，可惜老师没叫我，但是我没有灰心想着下一轮继续努力！

第三轮

老师这次并没表演只是说“世界上最高的人，是谁呢？”我蒙圈了？直到有同学说顶天立地时，我才恍然大悟，原来是这样啊。

以后我一定要多多积累好词好句！

【方哥简评：三星级——方哥表演时的动作、神态，同学们的动作、语言等可详细写，这样文章不是记账了。】