绘本阅读《兔子先生去散步》

今天,给孩子们带来了一本有趣的绘本:《兔子先生去散步》,希望能够让孩子们通过这本了解生活中标志的重要性,也希望孩子们能试着留心观察身边大大小小的标志。
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放大后的小房子,孩子们一眼便认出了门上的“兔子”标志,这就是兔子先生的家。
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看到了这个“往前走”的标志时,大部分的孩子都注意到了小人翘起的小脚,所以都猜测这是“小心滑跤”
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异口同声:“楼梯标志”
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”这是山洞的意思”,有的说:”这是桥的标志”,根据这个标志来看,说的都很有道理哦!
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这个奇怪的三角形是什么意思呢?
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这也是个争议特别大的标志,呼声最高的是:“前方有雨”,小潘说:“兔子先生迷路了,所以掉眼泪了,这是眼泪的标志”。http://s16/mw690/006zir1izy79Hf4Z9x5df&690
接下来两个标记是让兔子先生做出选择:原路返回还是继续向前
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最终,兔子决定继续向前,我问孩子们有没有什么话要和兔子先生说,茜茜回答道:“要注意安全哦!别再摔倒咯!”于是兔子先生就迈着大步向前行,刚没走几步又看见个奇怪的标志,乐乐说:“这是终点的标志”http://s15/mw690/006zir1izy79Hf55vHw8e&690
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掉进洞里的兔子先生正巧落到了小老鼠的家里,门上的标志又引起了一阵热烈的讨论
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一推开门,原来这是小船的标志啊,这时在我们面前出现了什么?
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今天,给孩子们带来了一本有趣的绘本:《兔子先生去散步》,希望能够让孩子们通过这本了解生活中标志的重要性,也希望孩子们能试着留心观察身边大大小小的标志。
上课时,一些孩子的“妙语连珠”让人忍俊不禁,小脑袋里天马行空的答案似乎比绘本上的更为形象。孩子们现在阅读绘本的机会非常多,而借助文字来阅读也成了大部分孩子的习惯,其实绘本阅读的真正乐趣在于它的画面,各种有趣的小细节需要细细观察才能明白其中含义,所以特意在制作的PPT中“隐藏”了部分文字,为的是让孩子们重拾“画面乐趣”
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放大后的小房子,孩子们一眼便认出了门上的“兔子”标志,这就是兔子先生的家。
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看到了这个“往前走”的标志时,大部分的孩子都注意到了小人翘起的小脚,所以都猜测这是“小心滑跤”
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我请孩子们帮兔子先生来做个决定。马然然说:“兔子先生应该回去,因为他已经受伤了”曹禛说:“它应该继续前进,这样才能胜利!”说得振振有词。
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一推开门,原来这是小船的标志啊,这时在我们面前出现了什么?小心说:“有海滩”,朗朗说:“还有小船”故事讲到了这里,孩子们从坑洞中的联想过渡到了“室外”,回答也显得更加自如了。
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让孩子也来给你讲讲这个有趣的故事吧!