英语如何磨耳朵?
 (2016-11-09 10:03:59)
	
			
					(2016-11-09 10:03:59)		| 标签: 学习资源 | 分类: 英语天地 | 
相信很多家长都意识到了英语磨耳朵的重要性,也开始马不停蹄地开始为孩子开始准备磨耳朵大计。
但是磨耳朵并非像有些人理解的,随便找个资源给孩子瞎听。
网上关于磨耳朵的说法也是众说纷纭,到底应该如何做呢?
 
来看看最热话题和专家解读把!
 
专家解读:亲子互动是情感交流,它的价值在于让孩子获得轻松愉悦的情感体验,而情感体验对于语言学习有很大的帮助。互动过程能帮助孩子理解语境,加强对应。但需要注意的是,互动不可干扰孩子对原汁原味语音的正常吸收。孩子多次重复听到的应该是原汁原味的完整英文输入,而不是家长的中式英语。如果家长英语不好,就可以借助其他的方法完成互动。
 
使用点读机就是一个“有效输入”的好办法 
http://s6/mw690/006zhWJVzy76h9zjluR85&690
 
专家解读:磨耳朵的精听和泛听实际上并非以懂了多少为目的,精听不以听懂100%为目的。这个素材在目前的状态下听30遍可能只有30%的理解,但是随着听力时间的增加,提高的听力辨音和听力理解能力可以促进对这个素材的理解。如果过于追求100%的理解,就很可能会挫伤孩子对英语的兴趣。
 
专家解读:把磨耳朵理解成结合孩子的需要提供他能接受的素材,是一个孩子主动吸收的过程,自然和其他事情不能相互干扰,也不存在一心几用的问题了。选择材料很重要。
 
专家解读:有些家长从自己的角度总是担心孩子听不懂,所以一定要从简单的资源开始,以增强孩子信心。这种做法行得通,但是并不是所有的孩子都必须使用这种方法。有些孩子抱着《神奇的校车》啃了几个月,回头再看别的素材,一下子就能懂百分之七八十。
http://s1/mw690/006zhWJVzy76h9VAI3m10&690
 
专家解读:磨耳朵的内容选择中除了儿歌,视频,还有一项是绘本。孩子慢慢大了,仅仅听不能满足他的感官需要,他需要手,眼,耳等各个感官共同去理解自己听到的;另一方面,听了大量的语言信号,是需要和情景对应的。
http://s9/mw690/006zhWJVzy76h9WYr9e88&690
 
 
专家解读:时间的多少根据孩子的喜好来定,只要不给孩子造成听力噪音就行,音量适度,不要用耳机听就好。精听和泛听的问题也是要顺应孩子自己的选择。对于孩子来讲,不管什么语言,不管快慢,只要画面能吸引自己,故事能吸引自己,就会很痴迷地反复去看去听。
http://s5/bmiddle/006zhWJVzy76haXHttO04&690
 
专家解读:家长不免会遇到这种尴尬情况,大孩子有自己的主见,开始都不配合。很重要的一点,就是喜欢不喜欢,越大的孩子越重要。有些孩子不喜欢儿歌,但是喜欢流行歌曲,Lemon
tree, a big big world, let it go 
 
专家解读:家长不用着急,也不用刻意去纠正孩子。这里面的因素很多,可能是孩子还小,发音器官还没有发育成熟;也可能是积累的语音量不够,而孩子会随着积累的增多,自主的纠正发音。
建议家长平时不要用儿语和孩子讲话,最好用正常的标准和大人说话的方式和孩子交流沟通(当然语气要温柔!),孩子有输出的愿望鼓励为主,切勿打击孩子。
http://s6/mw690/006zhWJVzy76hbg0309f5&690
总而言之,任何教育一定要观察孩子的反应,尊重孩子的成长规律和语言学习的规律,不以大人的思维和喜好左右孩子的选择,放平心态,不急于求成,但积极引导,让孩子在轻松快乐的氛围中学习、成长。不给自己压力,让自己充分享受陪伴孩子的过程。

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