小学生关于学习习惯调查问卷  

                      四屯镇侯家村中心学校   高明  王亚玲

亲爱的同学们，欢迎你参加调查问卷活动。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地将答案的序号填在（  ）就行啦。注意，所有的题目只能选一个。

1、上新课前，你会认真预习吗？（ ）
A、每次都会      B、经常会   C、有时会    D、很少会   E、从来都不

2、你预习的方式是（ ） 

A看一看课本    B、掌握基础知识   C、推导重要知识   D、完全掌握

3、上课时，你能专心听讲吗？（ ）
A、每堂课都能      B、经常能     C、有时能    D、很少能   E、从来都不
4、课堂上，你能积极参与讨论，主动发言吗？（ ）
A、每堂课都能      B、经常能     C、有时能    D、很少能   E、从来都不

5、课堂上分小组讨论时，你敢大胆质疑吗？（ ）
A、不愿质疑        B、害怕说错      C、大胆提问
6、课堂上，你会把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（ ）
A、每次都会      B、经常会   C、有时会    D、很少会   E、从来都不
7、课堂上对于有争议的问题，你能开动脑筋与别人积极讨论吗？（ ）
A、听优秀学生的发言    B、积极动脑讨论     C、等待老师解决问题

8、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗？（ ）
A、每次都会      B、经常会   C、有时会    D、很少会   E、从来都不
9、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗？（ ）
A、每堂课都能      B、经常能     C、有时能    D、很少能   E、从来都不

10、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗？（ ）
A、每堂课都能      B、经常能     C、有时能    D、很少能   E、从来都不
11、课堂上，遇到不会做的题，你将怎么办？（ ）
A、谁也不问      B、问同桌     C、先独立思考后再问老师

12、在审题时，能做到不添字漏字吗？（ ）

A、都能做到    B、基本能做到   C、基本做不到    D、做不到
13、做题时，你一般读题（ ）

 A、大概一遍         B、仔细看一遍       C、2-3遍    D、3遍以上

 14、考试或做作业时，你是否注重卷面的工整（ ）

A、十分注重      B、比较注重      C、不太注重   D、不注重

15、你认为课前预习课后复习有必要吗？为什么？

 ＿

16、你认为良好的学习习惯对学习数学有什么益处？

17、你觉得还有哪些好习惯能帮助你学习好数学？

调查结论：经过对以上问卷的了解，我们应该可以看出小学对学习的看法有一定的偏差，但对学习习惯养成还是持有比较普遍的认同感的，只不过是因为我们的教育方式和教育评价体制存在一定的不足。中国的教育工作者在一定程度上效仿着提出了“快乐学习”的理念，但我们难以自欺欺人的就此认为我们的身旁就充满了快乐。应该说现实生活中确实带领孩子们享受学习的快乐的教师并不是很多。其实小学生厌学在很大程度上反映出小学生的态度问题，我们作为教师应该对孩子加以正确的引导，让小学生变不自觉为自觉，变厌学为乐学，自己在学习的海洋里享受学习的快乐。     就这个问题，我们要怎样才能帮助小学生体验学习的乐趣，并且养成快乐学习的习惯呢？  就此，我认为可以让她们来学习这两点：

第一．帮助小学生树立正确的学习观。在我们的这次调查过程中，我们不难

发现，有一定数量的小学生的教育，让小学生感知学习对人生的重要性，帮助他们树立正确的学习观，明白今天的学习是为了明天的腾飞，今天的努力是为了明天的辉煌。 

第二．学生要由一个正确的学习态度，让学生由被动变主动，由不情愿变为

心甘情愿的学习，这就需要我们的教师有一定的耐心，好好地开导他们，耐心的教育他们，多关心关心他们，他们一定会由厌学变为好学。 实际，要培养小学生的良好的学习习惯，其实也不难，只要我们教师善于发现小学生的一点一滴，慢慢地引导他们，让他们从不好变为好，让好变为更好，他们的坏可从有变为无，他们的成绩好了，他们就会自主的，快乐的去学习，这样，良好的学习习惯不是养成了吗？