如图所示是“研究平抛运动”的实验装置示意图．（1）在实验中，下列说法正确的是　AC　

A．斜槽轨道末端切线必须水平

B．斜槽轨道必须光滑

C．小球每次应从斜槽同一高度由静止释放

（2）在该实验中，某同学正确地确定了坐标原点入坐标轴后，描绘出小球在不同时刻所通过的三个位置A、B、C相邻的两个位置间的水平距离均为x，测得x=10.00cm，A、B间的竖直距离y₁=4.78cm，A、C间的竖直距离y₂=19.36cm．如图所示，（重力加速度g取9.80m/s²）根据以上直接测量的物理量及已知量导出小球做平抛运动的初速度的表达式为v₀=　http://s9/mw690/006zfS98zy7aAjiYKQ838&690平抛运动实验" TITLE="实验题24 平抛运动实验" />　（用题中所给字母表示）．代入数据得到小球的初速度值为　1.00　m/s．

http://s13/mw690/006zfS98zy7aAjm2N6Q5c&690平抛运动实验" TITLE="实验题24 平抛运动实验" />

分析： （1）在实验中要画出平抛运动轨迹，必须确保小球做的是平抛运动．所以斜槽轨道末端一定要水平，同时斜槽轨道要在竖直面内．要画出轨迹，必须让小球在同一位置多次释放，才能在坐标纸上找到一些点．然后将这些点平滑连接起来，就能描绘出平抛运动轨迹；

（2）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度．

解答： 解：（1）A、为了能画出平抛运动轨迹，首先保证小球做的是平抛运动，所以斜槽轨道不一定要光滑，但必须是水平的．故A正确，B错误，

C、应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下，保证抛出的初速度相同，故C正确；

故选：AC

（2）在竖直方向上，根据△y=gT²得：

http://s8/mw690/006zfS98zy7aAjoOf1d17&690平抛运动实验" TITLE="实验题24 平抛运动实验" />
　

补充：平抛运动实验

（1）实验目的： 
1、用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。 
2、从实验轨迹求平抛物体的初速度。 
（2）实验原理： 
平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，测出曲线上的某一点的坐标x和y，根据重力加速度g的数值，利用公式y=gt²/2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=v_t，求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度。 
（3）实验器材： 
斜槽，竖直固定在铁架台上的木板，白纸，图钉，小球，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。 
（4）实验步骤： 
1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明水平已调好； 
2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变； 
3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在图板上的水平投影点O，O点即为坐标原点； 
4、描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。保证小球每次从槽上开始滚下的位置都相同，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。取下白纸用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹； 
5、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y，用公式x=v₀t和y=gt²/2计算出小球的初速度v₀，最后计算出v₀的平均值，并将有关数据记入表格内。 
（5）注意事项： 
1、实验中必须保持通过斜槽末端点的切线水平，方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，并使小球的运动靠近图板但不接触。 
2、小球必须每次从斜槽上同一位置滚下。 
3、坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时，球的球心在木板上的水平投影点。 
4、要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。