一.试卷总体分析:

     这张试卷的题型丰富，囊括了本单元的所有内容：1、圆的意义；2、圆的周长和面积；3、周长与面积的实际生活运用。这份试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主要知识的考查保证较高的比例。重视各种能力的考查。本次试题通过六种题型（口算、填空、选择、判断、图形计算、动手操作、解决问题），全面考查了学生的概念掌握、计算能力及综合运用知识解决生活问题的能力。

    二、考生答题情况分析；

1.分数情况：

本次参加考试人数应为66人，实考66人，平均分为 62分，及格率为62.5%，优秀率为48%。最高分99分，最低分8分。

2.学生答题情况：

1、 口算题，共16个算式，大部分学生都能做对，错题主要集中在6²-20和6π题上，不会算平方，导致出错，个别基础薄弱，加减法不过关。

2、 填空题，共10小题。错题主要集中在第4、8、9题。第4题学生没能掌握周长与直径的关系，错误较多。第8题也有不少人错，对扇形没有理解，第9题，对于在长方形里画一最大的圆，求圆的周长，学生没分清长方形的宽就是直径。

3、选择题，共4题。学生答题情况较好，但第4小题错误不少，学生没注意圆的半径扩大后，周长和面积的关系。

4、判断题，共5题。学生答题情况较好，正确率较高。错误集中在第5小题，学生对于半径，直径，周长的比没有弄清楚。

5、图形计算，共2到题第一题求圆的周长三个图形。大部分同学都能拿满分，错误主要集中在第三个图求半圆的周长，学生只求了圆周长的一半，没有加上直径；第二题求圆的面积和圆环的面积，面积计算中，不少同学半圆当作整圆来算，还有少数学生直径和半径没有分清，少数同学计算也出现了错误。圆环的面积出现问题较多，不会识图。

6、操作题，第一题给出圆心和半径画圆，较为简单，基本都做对了。第二题是画对称轴，学生都能答对。

7、解决问题，共6题。题目本身并不难，但学生错误还是很多。第2题，部分学生没有弄清楚轮胎转动一周就是圆的周长，错误不少。第3小题，部分学生不会识图没有看懂宽就是直径，很多学生算错了，第4题，把打水器的射程看成直径，导致面积出现问题。第6题没有理解题意，导致出错。

   三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。

1、注重培养学生细心解题,认真检查的好习惯。    

2、课堂效果有待提高。所有题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确答题，证明课堂效果不佳，当然也说明学生的强化训练不够。

3、要培养学生的知识迁移能力，本次测试中，很多学生只记书上讲的，书上没讲，就不会做，不能做到举一反三。