一、初步了解新年，知道自己长大一岁了。

新年是我国最重要的传统节日之一，在学习社会活动《新年来到了》时，不仅要布置教室环境，引导幼儿感受新年气氛，更要让幼儿知道什么是新年，通过观察日历来知道新年是一年的第一天，也叫“元旦”，在新的一年里，小朋友又大了一岁了。

日历对于很多小朋友来说都是陌生的，上面有很多的数字，在带领幼儿认识日历时，不必强求幼儿学会数字，学会看日期，只要求幼儿会看1月1日是新年的第一天，知道一年过去了，小朋友都长大一岁了，要更懂事、更坚强了。

二、培养幼儿的“自尊性”“自信心”“自主性”。

   《指南》社会领域上指出：具有自尊、自信、自主的表现。旧的一年过去了，新的一年来临了，小朋友在过去的一年里，都有很大的进步。他们从一个哭哭啼啼、不会自己喝水、小便的小宝宝，成长为一个个会遵守规则，会独立做事、思考的小班小朋友。活动中，小朋友们说出了自己的很多优点，表现出强烈的自尊心和自信心。妙妙说：“老师，我会排队，还会开开心心来上学。”梓轩说：“老师，我会整理玩具，而且我不和小朋友抢玩具，会谦让。”雨霏说：“我会和老师一起照顾植物和小动物。”……在实现这么大的进步后，小朋友对新的一年有什么自我期望呢？有的小朋友说：“我会学着自己扣扣子、穿袜子。”有的小朋友说：“我会帮助老师做事情。”……都是一些小朋友去年没做到，但想在新的一年中做到的事情，这是幼儿对自己的要求，体现了他们的自信心和自主性。教师也要结合幼儿的年龄特征，鼓励幼儿自主决定、独立做事，增强其自尊心和自信心。