一年级数学绘本故事《一起一起分类病》_阿宁老师的博客

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一年级数学绘本故事《一起一起分类病》

(2016-12-13 13:08:03)

分类：数学绘本

下面我们一起来分享中的《一起一起分类病》。这本书主要想通过故事告诉孩子们数学中的分类和组织。
    他分门别类的把家里的物品整理的整整齐齐，一目了然。他把玩具根据类型分，以爸爸、妈妈和自己为主线，将各自的生活用品又按照鞋桂里的物品、浴室的物品、书架的书进行分类整理。他整理的房间让妈妈很吃惊，妈妈担心的摸摸他的额头，看看也没生病。妈妈让他吃零食，他把零食也按照样子和颜色进行了分类。
   他自己想停止“一起一起分类病”，但是怎么也停不下来。他担心的去图书馆查找关于“一起一起分类病”的书。在图书馆他找到了一本《怪病的故事》，书中说“一起一起分类病”是对周围的物体和人、动物、植物等一切事物都要分类的病，得了这种病无论看到什么东西，见到什么人，都会把互相之间的相同点和不同点找出来，分类并起新名字，这种病的另一个名字是“分类病”。他离开的时候发现图书馆的书也是分类整理的，他想难道图书管理员也和他得了一样的病。
   走出图书馆帮踢球的孩子分好了组；在路上也是认真的分类，树和树一起，草和草一起；将不同的动物又按照一定的规律分类；将路上的行人按照男女老幼分类。
    他越来越害怕了，她他跑回家去找妈妈，他告诉妈妈自己得了“一起一起分类病”了，妈妈看了也不知如何是好。后来，他在妈妈的怀里睡着了，从梦中醒来后妈妈告诉他这其中的道理，妈妈说：“虽然世界上所有的东西都是不一样的，但也能找出相同的地方，所有相同的树，所有相同的动物，所有相同的朋友......你和爸爸、妈妈都是相同的一家人。”妈妈的声音渐渐远去，他又进入了梦乡。第二天，他发现自己的病好了。
   这是一个好听的故事吧？故事很符合儿童的心理。孩子在成长中总是从无序到有序的。当某天的生活与从前不一样的时候，孩子们会觉的很突然，一下很难接受，觉的自己生病了。等他们从心理上接受了有序的生活，他们的生活就又回到平常了。故事充满了童趣，并告诉了孩子们在生活中如何分类组织，告诉他们生活是有规律、有秩序的。最重要的还告诉孩子们要克服成长中的恐惧。

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