如何让学生养成随手捡垃圾的习惯

吴海静

1.必要的约束，而不是一味的倡导。

2.教学与习惯养成相结合，每人发一个小田字格，无论是学习中得到的还是因为做好事或者是捡垃圾得到的小红花或者笑脸之类的奖励都可以贴在本子上，每个星期放假前进行统计，发放表扬信。这样做在学习上对孩子也有一定的帮组，无论是学习中表现优秀的还是一般的学生都能得到奖励，激发学生的上进心，对学习也有一定的帮助，让不同的孩子都能够在不同的方面得到鼓励。

3.发挥榜样作用，让孩子养成随手捡垃圾的习惯，班主任必须以身作则起到引领作用，在潜移默化中影响孩子。

4.在学科教学中渗透环境教育。

5.对于乱扔垃圾的同学给予相应的处罚，收回小星星或者其他奖励，在下次表现好时候可以继续奖励。

6.能够随手捡起垃圾的同学给予表扬，直接发给表扬信，在班级里进行表扬，发挥引领作用。

7.还有一个想法未实施，老师不强调卫生问题，也不让孩子搞卫生，观察孩子们会有什么样的反应，然后让孩子们说一说自在脏乱班级上课的感受，希望我们的教室是什么样的。大家一起收拾班级，体会到劳动的辛苦和干净整洁环境对我们学习有什么好处。督促学生搞好个人卫生，并定期检查，在低年级，检查的频率应高一些，可开展"靓娃娃"评选活动。和家长道，培养孩子们的自理能力，教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及 时清除垃圾、废物的习惯。

8.情感教育。在我们的生活中，经常会看到这样的新闻，如哪位母亲含辛茹苦靠捡垃圾帮助自己的孩子上学，于是学生自己在放学回家路上沿途捡垃圾卖钱来读书。对于妈妈捡垃圾供孩子读书，我们在佩服母爱的同时赞许这种自食其力的行为。学生无需为了学杂费而苦恼，一家一个孩子，孩子是父母的心头肉，爷爷奶奶的宝贝，在这种宠爱下很多孩子都变成了小公主、小皇帝，他们根本就体会不到劳动、自食其力的重要性，所以这些例子既可以帮助他们懂得自食其力，金钱的来之不易，而且也可以让他们知道环卫工人的不易，让他们懂得爱护环境，我觉得这是一举两得好事情，应该要继续。常抓不懈

十年树木，百年树人。知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事情，它需要家 长、教师的督促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。只要我们找对了方法，并常抓不懈，就一定培养出一朵朵文明之花，去扮靓我们的校园，让校园成为一道亮丽的风景线。