南京市 2019 届高三年级第三次模拟考试

                        语文

一、语言文字运用（12 分）

1. 在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） 

谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明，    。《空城计》散板前六向用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。有时    ，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。听之似乎无板眼之拘；细拍之则   ，意到神随，美不胜收。

A. 秋毫无犯   淡妆浓抹   丝丝入扣 

B. 秋毫无犯   轻描淡写   环环相扣 

C. 有条不紊   轻描淡写   丝丝入扣 

D. 有条不紊   淡妆浓抹   环环相扣 

【答案】 C 

秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

有条不紊：紊：乱。 形容有条有理，一点不乱。这里说唱腔，应该是有条不紊。

淡妆浓抹：指浓淡适宜，颜色很好看(多用来形容优美的风景、华丽的衣着)。妆:化妆。浓艳和淡雅两种不同的装饰 ，也比喻浓丽和素雅两种不同的自然景色。

轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。这里形容唱腔，用的是轻描淡写的本意，和后面浓墨一挥形成对比。 

丝丝入扣：丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。 织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。

环环相扣：一环接着一环，形容连接紧密。此处的“扣”，是动词，义为套住或搭住。环是圆圈形的物品，环与环相互套在一起，很牢靠，没有脱落之虞。比如自行车的传动链条，就是“环环相扣”，一节与一节衔接得很牢固。这里说唱腔应该是丝丝入扣。 

2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是（ ）（3 分） 

望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉； 泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。 

一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结； 六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。 

殉社稷只江北孤城，剩水残山，只留得风中劲草； 葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。 

A. 周瑜      周文王    史可法 

B. 诸葛亮    仓颉      史可法 

C. 周瑜      仓颉      文天祥 

D. 诸葛亮    周文王    文天祥 

【答案】B

望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉;泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。此为鄂润泉撰成都武侯祠联。望重南阳：郡望以南阳为重。南阳是三国时期著名的政治

家、军事家诸葛亮的十年躬耕地，我们课本上学到过“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”“臣本布衣，躬耕于南阳”等。羽扇纶巾：手握羽扇，头戴纶巾。纶巾，青丝帛的头巾。形容儒雅从容。泽周：恩泽遍布。西蜀：诸葛亮辅佐三国时期西蜀刘备。浣花濯锦：成都的浣花溪、濯锦江，地临武侯祠。

意译：先生的郡望，世人推重南阳。遥想当年仪容，头戴纶巾，手握羽扇，忠心耿耿扶持汉室。你的恩泽遍布西蜀。我喜爱此地有浣花溪、濯锦江。后人纪念你，香烟缭绕着武侯祠。

一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。   此联概括仓颉。

“一画本天开”化用了“一画开天”的典故，因伏羲画八卦始于乾卦第一画，乾为天， 故曰一画开天。清代王筠《说文释例》卷一:"一之所以为数首者，非曰此字只一画，即可见一之意也……此即卦画之单，乃一画开天之意，故平置之。"

草昧：蒙昧；世界未开化的时代。

绳更结：取“结绳记事”之典故。语言产生以后、文字出现之前的漫长年代里，在一些部落里，为了把本部落的风俗传统和传说以及重大事件记录下来，流传下去，便用不同粗细的绳子，在上面结成不同距离的结，结又有大有小，每种结法、距离大小以及绳子粗细表示不同的意思，由专人(一般是酋长和巫师)循一定规则记录，并代代相传。

六书：指汉字的造字方法, 即象形、指事、会意、形声、转注、假借。笔难投：用的是班超投笔从戎的典故。

殉社稷，只江北孤城,剩水残山,尚留得风中劲草; 葬衣冠,有淮南坯土,冰心铁骨,好伴取岭上梅花。

此联概括明末抗清名将、民族英雄史可法。弘光元年(1645 年)，清军大举围攻扬州城， 不久后城破，史可法拒降遇害，当时正值夏天，尸体腐烂较快，史可法的遗骸无法辨认，其义子史德威与扬州民众随后便以史可法的衣冠代人，埋葬在城外的梅花岭。

江北孤城指扬州（史可法守扬州），葬衣冠因为史可法只有衣冠冢，葬在梅岭。

3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） 

小品文是散文之一种。“小品”这个名词，晋代就有了，指的是佛经的简本。     。     。     。     。     。     。 这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。

现代小品文又和晚明小品文不同 

直到晚明时代，才有所谓小品文 

还强调要用平易的语言，讲出高深的道理 

它受西洋随笔的影响很深，往往有幽默感 

宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写 

既强调要写出作者的个性，又强调要描写社会生活的各个方面

A.    B.  

C.    D.  

【答案】A

首先由选项得知需要先判断哪个在首位，中说有幽默感，和前文中佛经简本不符合，故排除 CD。接着看句子，中“既强调……又强调……”显然应该在中“还强调”的前面，所以不可能放在最后，排除B。 

将 A 带入再次检查，符合语序，无不合理之处，故选A。 

4. 下面这段话中，画线语句表达都得体的一组是（ ）（3 分） 

先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常叨陪末座，相谈甚欢。我毕业后，特地前往拜见周先生，并惠赠先生命我画的斗方小品。一日午后，先生翩然莅临寒斋，品茗小坐。我适有对联新裱，遂张挂素壁，谨求雅教。先生凝视良久，未发一言。我正待移席请益， 先生颔首微笑，端茶闻香，低首品茗。

A.    B.    C.    D.  

【答案】C 

叨陪末座：叨：谦词，受到（好处）；陪：奉陪；末座：席中最后的座位。 这是受人宴请的客气话。错误。 

拜见：拜访会见--从客人方面说是会见地位高或辈分高的人。正确。 

惠赠：称人赠与的敬词。错误。 

莅临寒斋：莅临：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。寒斋：谦辞，对人称自己的家。正确。 

雅教：敬辞，称对方的指教。正确。 

移席请益：离开自己的座位去向别人请教咨询，形容此人谦逊真挚的向别人请教。正确。所以正确的为，选择C。 

二、文言文阅读（20 分）

阅读下面的文言文，完成 5~8 题。

    孙晟，高密人。笃学善文辞，尤工诗。少举进士，如洛阳。时进士者类例修边幅，尚名检。晟豪举跌宕【性格洒脱】，不蹈绳墨，遂弃去，渡河，客赵、魏间。

    孙晟是高密人。他专心好学善于写文章，尤其擅长写诗。年纪很轻就考取进士，去往洛阳。当时的进士有雕饰容貌、崇尚名誉与礼法的惯例。孙晟举止行为豪放不羁性格洒脱，不（喜欢）遵循法度（或成规），于是就放弃学业离开了（洛阳），渡过黄河，客居在赵地和魏地。

庄宗建号【后唐庄宗李存勖定国号为唐】，以豆卢革为相。革雅【平素，素来】知晟，辟为判官，迁著作佐郎。天成中，复为朱守殷判官。守殷伏诛，晟亡命至正阳，未及渡，追骑奄【突然，忽然】至，疑【惊恐，畏惧】其状伟异，睨之。晟不顾，坐淮岸扪【执持，此处译为捕捉】弊衣啮虱【咬人的虱子】，追者乃舍之。渡淮至寿春，节度使刘金得之，延与语，晟佯喑不对。授馆【为宾客安排行馆】累日，忽谒汉淮南王安庙。金先使人伏神座下，悉闻其所祷，送诣金陵。时烈祖【南唐烈祖李昪，李璟之父】辅吴，四方豪杰多至，晟口吃，造次不能道寒暄，坐定，辩论风生，上下今古，听者忘倦。烈祖酷爱之，使出教令辄合指【旨】，遂预【参与】禅代密计，每入见，移时乃出，尤务谨密，人莫窥其际。烈祖受禅，历中书舍人、翰林学士、中书侍郎。

唐庄宗建国，用豆卢革做宰相，豆卢素来了解孙晟，就征召他当判官，（不久）又授予孙晟著作郎的官职。（唐明宗）天成年间，再次做朱守殷的判官。朱守殷造反被杀后，（孙晟受到牵连）逃跑到了正阳。还未来得及渡河，追捕他的骑兵就突然到来，（追兵）看到他样貌伟岸而感到惊讶，就打量他，孙晟不回头，坐在淮河岸边捉身上破旧衣服里咬人的虱子，追捕的人才舍弃他。孙晟渡过淮河到了寿春，节度使刘金抓到了他，延请（他）并和他说话，孙晟假装哑巴不回答。在刘金安排的客馆里数日，忽然去拜谒西汉淮南王刘安的宗庙。刘金预先派人躲在神座的下面，全部听到了孙晟祷告的言语，就把他送到金陵城。当时烈祖正在辅佐南吴国君，四方贤士多来投奔（烈祖），孙晟口吃，遇见人仓促不能道寒暄，坐定后不久，健谈善辩话锋生动，谈古论今，听的人忘了倦怠。烈祖非常欣赏他，让他制定的条例法令总是很合烈祖的心意，于是就让他参与“禅让替代”吴王的秘密计谋。孙晟每次入宫拜见烈祖，过了一段时间才出来，特别注重谨慎保密，没有人能看出他的底细。烈祖登基，孙晟历任中书舍人、翰林学士、中书侍郎等官职。

元宗【李璟】立，累迁左仆射，与冯延巳并相，每鄙延巳，侮诮之，卒先罢。保大十四年，周师侵淮南，围寿州，分兵破滁州，擒皇甫晖，江左大震。以晟为司空，使周奉表，请得内附【归附朝廷】，晟见延巳曰：“此行当属公，然晟若辞，是负先帝也。”既行，中夜叹息，语其副礼部尚书王崇质曰：“吾行必不免，然终不忍负永陵一抔土耳。”已而，周人以楼车【古代战车。上设望楼，用以瞭望敌人】载晟于寿州城下，使招刘仁赡。仁赡望见晟，戎服拜城上，晟遥语之曰：“君受国恩，不可开门纳寇！”周主诘之，晟曰：“晟为唐大臣，岂可教节度使外叛？”于是遣崇质归而留晟。

元宗继位，孙晟又多次升迁做了左仆射，和冯延巳并为宰相。孙晟轻蔑延巳的为人，（经常）侮辱讥笑冯延巳，最终孙晟先被罢免。保大十四年，后周的军队侵入淮河以南，围攻寿春，又分兵攻破滁州，擒获了皇甫晖，江东地区大为震恐。（元宗）让孙晟担任司空，出使后周，带着请降书，请求投降周，孙晟见到冯延巳说：“这次出使应当交给你，然而我若是推辞了，这就辜负先帝了。”孙晟出使之后，深夜感慨叹息，对副礼部尚书王崇质说：“我这次出使必然免不了一死，但是我不能出卖永陵一抔土啊。”不久，周人用战车把孙晟带到寿春城下，让他招降守城的刘仁赡。刘仁赡看到孙晟，就身着戎服在城上向孙晟行礼，孙晟在远处大声告知刘仁赡：“你蒙受国家恩惠，一定不要打开（严守）城门让敌人进去!”后周君主斥责孙晟。孙晟说：“我是唐的大臣，怎么可以让节度使对外叛变？”在这种情况下，周主就让王崇质回归南唐把孙晟扣留了下来。

会暑雨班师，晟从至大梁，馆都亭驿。遇朝会，使班【朝班】东省官【馆职及内侍之押班、都知】，后每召见，必饮以醇酒，问江南事，晟但言：“寡君实无二心。”周将张永德与李重进不相能【友好,亲善;和睦】，倡言重进反。金陵闻之，以为有间可乘，遣蜡丸书招重进。重进上其书，多反间之言，由是发怒。时钟谟亦奉使在馆，俱召见责让，晟正色请死无挠辞【屈服的言词】。又问江南虚实，终不肯对。比出，命都承旨曹翰护至右军巡院，饮之酒，数酌，翰起曰：“相公得罪，请自尽。”晟神色怡然，整衣索笏，东南望而拜曰：“臣受恩深，谨以死报。”遂自尽。元宗闻之流涕，赠太傅，追封鲁国公，谥文忠，厚恤其家。

适逢夏日多雨后周撤兵回去，孙晟（被迫）跟从他们到了大梁，住在都亭驿。每次朝会，让他站在内侍官的朝列，后来每次召见，一定让（孙晟）喝醇美的酒。周主打探江南的情况，孙晟只说：“我们君主对（您）确实没有二心。”周的将领张永德与李重进互相不和睦，就扬言李重进谋反。金陵（南唐）听说了这件事，认为有机可乘，就送了蜡丸密封的信件给李重进召请他。李重进献上金陵的密信，信中有很多离间的话，因此周主发怒。当时钟谟也奉使住在大梁，（周主）就把他和孙晟一起召见过来斥责，孙晟严肃地请求赐死毫无屈服的言词。周主又向他打探江南的情况，最终什么也不肯说。等到他出去，（周主）就命令都承旨曹翰护送孙晟到右军巡院，陪他喝酒，酒过三巡，曹翰站起来说：“相公你得罪了周主，请你自尽吧。”孙晟神色自然，正其衣冠拿来笏板，望着东南方向面而叩拜说：“我蒙受君恩深厚，只有以死来报答了！”于是自尽而死。元宗听说这件事为之痛哭，赠太傅官职，追封他为鲁国公，谥号文忠，优厚抚恤他的家人。

（选自陈鳣《续唐书》）

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）

A. 不蹈绳墨          绳墨：法度

B. 造次不能道寒暄  造次：仓促

C. 会暑雨班师        班师：出征

D. 倡言重进反       倡言：扬言

【答案】C

【解析】A 项中“绳墨”本指“木工打直线的墨线”，后用来比喻规矩或法度；B 项“造次”有“匆忙、仓促、鲁莽、善辩、须臾、轻率、随便”等不同的意思，根据具体的语境，选取“仓促”意；C 项中“班师”的意思是“调回在外打仗的军队， 也指出征军队胜利归来”，而不是“出征”。D 项“倡言”有“提出倡议，建议”和“扬言， 公开提出”两个义项，这里应该选后者。故选 C。

6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）

A. 孙晟擅长写诗，曾到洛阳应试进士，因与洛阳士子们注重仪表、崇尚名声的风气不合，后放弃功名，北游赵、魏。

B. 孙晟装哑不愿为刘金所用，被送到金陵后，他起草的教令合乎烈祖心意，因而参与了烈祖受禅称帝之事。

C. 元宗即位后，孙晟升作左仆射，并和冯延巳同处相位，但他鄙薄冯延巳的为人，轻侮嘲弄他，最终被罢相。

D. 孙晟受命前往寿州劝降时，身着戎服坐在楼车上，对着城上守将行拜礼。周主恼恨他没有完成任务，于是将他扣留。

【答案】D

【解析】D 项原文“已而周人以楼车载晟于寿州城下，使招刘仁瞻。仁瞻望见晟，戎服拜（于）城上……”，意思是刘仁瞻穿着军服在城上向在城下的孙晟行拜礼。

7. 把下面的句子翻译成现代汉语。（10 分）

( 1 )每入见，移时乃出，尤务谨密，人莫窥其际。（4 分）

孙晟每次入宫拜见烈祖，过了一段时间才出来，特别注重谨慎保密，没有人能看出他的底细。

（4分，一句1分。第一分句不能译成被动；“移时”指过了较长时间；“务”作动词，也可译为“务求、追求”；“际”，还可译为“虚实、意图、实际”。 ）

 ( 2 )此行当属公，然晟若辞，是负先帝也。（3 分）

这次出使应当交给你，然而我若是推辞了，这就辜负先帝了。

（3分，一句1分。“属”也可译成“属于”；“是”指示代词“这”。 ）

 ( 3 )重进上其书，多反间之言，由是发怒。（3 分）

李重进献上金陵的密信，信中有很多离间的话，因此周主发怒。

（3分，一句1分。第一分句“重进”是人名，“书”指上文中的“密信”；第三分句主语必正确补出。）

8. 孙晟谥号“文忠”，“忠”体现在文中哪些事情上?请简要概述。（4 分）

8.冒死承担出使重任；不愿劝降寿州守将；不肯吐露江南虚实；从容赴死以身报国。

（4分，每点1分。事情概括围绕“密计；出使；劝降；答问；自尽”五件事展开，意思对即可。每点答案要求有概括性。）

三、古诗词鉴赏（11 分）

阅读下面这首宋词，完成 9～10 题。 

渔家傲

谢逸

秋水无痕清见底，蓼花汀上西风起。一叶小舟烟雾里，兰棹舣，柳条带雨穿双鲤。

自叹直钩无处使，笛声吹彻云山翠。脍落霜刀红缕细，新酒美，醉来独枕莎衣睡。

9. 围绕渔事，词人的情感是如何变化的？请简要分析。（6 分） 

9. 先以小舟出钓穿鱼而归表现闲适之情；然后引用子牙直钩之典，表达怀才不遇的怅恨；最后描写食鱼饮酒，抒发自得之乐与孤独之苦。

（6分，每点2分。围绕渔事三点：出钓穿鱼的闲适；引用直钩垂钓典故的怅叹；食鱼饮酒的快乐。每点2分，各点要有情感词。“孤独之苦”不作为赋分点。）

                                                                                                              

10. 请赏析词句“笛声吹彻云山翠”的表达效果。（5 分）                                                                            

10. 视听结合，表现出笛声的清越悠扬和秋天山峦的青翠；笛声吹彻，云山转翠，既照应上阕的江上烟雨，又暗示作者的心情渐趋开朗。

（5分。手法1分，答“以声衬静”也可；从视听两个角度展开，概括内容，2分，结构与情感作用各1分。

手法示例一：“视听结合”，“笛声”是听觉，“云山翠”是视觉（1分）

手法示例二：“视听结合”，写出笛声的悠扬（2分））

                                                                  

四、名句名篇默写（8 分）

11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 

（1）水击三千里，_________________。（庄子《逍遥游》）

（2）乘骐骥以驰骋兮，_____ __  _____。（屈原《离骚》） 

（3）春冬之时，________，回清倒影。（郦道元《三峡》） 

（4）________________ ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） 

（5）人非生而知之者，_________________。（韩愈《师说》） 

（6）___________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） 

（7）主忠信，毋友不如己者，___________。（《论语·学而》） 

（8）____________，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》） 

（1）抟扶摇而上者九万里 （2）来吾道夫先路 （3）则素湍绿潭 （4）艰难苦恨繁霜鬓 （5）孰能无惑 （6）浩荡离愁白日斜 （7）过则勿惮改 （8）操千曲而后晓声