主题：小兔乖乖

活动名称：小兔穿新衣(以艺术领域为主)

设计思路：

    在前期的集体教学和区域游戏中幼儿都有撕贴活动，但都是无规则的随意撕贴。沿着痕迹进行撕纸活动，无疑对幼儿提出了新的挑战，对幼儿手眼协调性也提出了更高的要求。同时在撕纸的过程中关注幼儿对细心与耐心的培养。
    活动围绕可爱的小兔开展，是学习活动教材的一个站点。针对小班年龄特点，对材料稍作调整。在活动中我使用餐巾纸、报纸让幼儿来撕贴小兔的毛，相信幼儿在操作中会更感兴趣。活动中让幼儿在说说、撕撕、贴贴的过程中采用拟人化的口吻更能贴近幼儿的生活，使他们在给小兔穿“毛衣”的过程中，激发他们关爱小兔的情感。
活动目标：

1.尝试沿着虚线撕长条形，发展幼儿的手眼协调性。
2.在给小兔穿“毛衣”的过程中，激发幼儿关爱小兔的情感。

活动准备：

操作材料包、餐巾纸、报纸、固体胶

活动过程：

说说小兔——巩固对小兔外形特征的认识
你喜欢小兔吗？小兔什么地方可爱呢？
小结：小兔有长长的耳朵，白白的毛，红红的眼睛，走起路来一跳一跳的。
二、示范讲解——知道给小兔穿毛衣，喂青草的方法
1、给小兔穿毛衣
（1）天气冷了，小兔还没有换上厚厚的毛衣，会生病的，怎么办？
（2）用各种材料粘贴在小兔的轮廓线内，为小兔穿上厚厚的毛衣。
（先在小兔身上涂满浆糊，然后选择材料进行贴粘）
（3）谁再来帮小兔把毛衣织织大？
小结：谢谢你们帮小兔子织了这么暖和的衣服，小兔子不冷啦。
2、喂青草
（1）用我们的小手的食指和大拇指对捏住，轻轻地把纸从上往下一点一点撕下来，撕到哪里眼睛看到哪里。
（2）边贴边撕，告诉幼儿要买新鲜的青草，怎样的青草才是很新鲜的呢？
小结：我们先要在小兔的轮廓线内用棉花和固体胶为小兔穿上厚厚的毛衣，再用下面绿绿的纸撕成青草喂给小兔吃。
三、幼儿操作——给小兔穿毛衣，喂青草
1.指导幼儿撕的时候要一条条撕，用点力撕。
2.幼儿贴兔毛的时候先用固体胶涂好，再把各种材料贴上。
3.引导幼儿边贴边说：“小兔，小兔，我给你送青草吃。”
四、交流分享——和小兔说说话
和小兔说悄悄话。