歌曲《赏花》选自奥尔夫音乐故事游戏学堂的春夏《花儿的宴会》单元，这首音乐的曲式非常简单，配合歌词通俗易懂。

    在孩子们的生活中可以常见到很多花，但让他们说说花的名称时，却没有几个孩子能说出来，也没有仔细观察过，很多孩子都是以颜色来命名，比如：红花、白花等。所以活动开始时让孩子们观察了玫瑰花与杜鹃花，简单的对这两种花进行了介绍，吸引了孩子们的注意力，为下一环节学习歌曲做游戏做了铺垫。

          这首音乐的曲式非常简单，配合歌词通俗易懂。快板与慢板对比鲜明，孩子们能随老师的指令做不同变化。通过肢体动作能体现出断奏与圆滑奏，但在清唱时的效果要比播放音乐的效果好。“送花”的游戏，孩子们兴趣很高，在游戏过程中部分让孩子分成两组扮演两种不同的花，没有根据音乐请幼儿来游戏，在听辨能力上有了很大的进步。

         旋律模唱对这首歌曲来说，出现的唱名变化不大，孩子们容易掌握。