第二次导读题（深入探讨）（书面解答）

1. 请你简单叙述《星星鱼》的故事内容（不能照搬书上的故事简介）（100字左右）

在美丽的樱桃湖，小鲫鱼想想由姐姐照顾。想想无意中听说有风，于是很想知道风是什么样的。想想等到了一阵风，他们相识了，风推动想想在樱桃湖飞快地游了一圈。想想看到了许多美景，得到其他小鱼的羡慕。想想一天天地等待风，听到了风讲的三颗星故事，还与一只白色小鸟结为朋友，与一群小鱼在小鸟的帮助下脱险。后来想想与小鱼们都快乐起来，愿意彼此关心。

2. 风和想想总共相遇几次，每次用一个短语概括

风和想想总共相遇九次。

第一次：让我来推你

第二次：刚好你在呀

第三次：我说给你听

第四次：给我取个名

第五次：给你讲故事

第六次：有三颗星星

第七次：遇到你真好

第八次：后来再见啊

第九次：希望你快乐

…………

3. 想想如此喜欢风的原因是什么？请你列举四个原因

一、风有神秘的力量，推动想想飞快地在樱桃湖游了一圈。想想因此看到了许多许多美景，得到其他小鱼的羡慕。

二、风对想想的态度总是很温和。

三、风可以到处游走，看到更广阔的世界，这是想想向往的。

四、风给想想讲故事。

4. 姐姐在想想的生命中充当什么角色？你喜欢姐姐吗，为什么？

答：姐姐在想想的生命中充监护人的角色，她像父母一样照顾想想的生活。教给她在水中的生存方法。

我喜欢姐姐，因为她有耐心，表现在她对想想的态度上。她有担当，勇于承担责任，当想想闯了祸，害得大家采不成米米菜时，她努力补偿。她懂得倾听，让想想有倾诉的对象，引导想想与周围的伙伴友好相处。

5. 想想是一条怎样的小鲫鱼？你喜欢她吗？愿意和他做朋友吗？

答：想想是一条对未知世界充满好奇的小鲫鱼，她感情丰富，诚实、善良、执着。我喜欢她。愿意和他做朋友。

6. 后来是一阵怎样的风？如果你遇到后来，也会天天期待见到他吗？ 为什么？

答：后来是一阵不能控制自己行动方向的风，他温柔、亲切、不停地奋斗。如果我遇到后来，也会天天期待见到他。因为他见多识广，待人宽厚，乐于沟通，可以信赖。

7. 这是一个纯净柔美充满真情的故事，想想与姐姐之间，想想与后来之间，想想与白色小鸟之间各是怎样的感情？

答：想想与姐姐之间是亲情，是手足情。想想与后来之间是知己，互相想念，彼此关心。想想与白色小鸟之间是要好的朋友，可以交谈，可以理解，可以在危难之际伸出援手。

8. 风故事里的三颗星星排成一行，互相见不到，但是他们永远在那里彼此关心，快乐地生活在一起，一如我们的朋友。谁是你生命中的星星，你又是谁心中的星星？你们是怎样互相照亮的？

答：我的父母、童年的好伙伴、读书会的朋友、孩子们是我生命中的星星，我也是父母、小伙伴心中的星星。我们彼此牵挂，互相关心，温暖着彼此的心灵，一同为了美好的未来努力前行，好好生活。

9. P40页“当心里有所期待时，一天的时间很快就会过去……”你有这样的体验吗?你当时期待的是什么？

答：“当心里有所期待时，一天的时间很快就会过去……”我有这样的体验。参加了新教育的系列活动，与一群志同道合的人共读共写，期待成长为更优秀的自己。

10. 作者余雷想通过这个故事告诉读者什么？

答：作者余雷想通过这个故事告诉读者：

我们要心存希望，要对美好的事物心向往之，要与人为善。要勇敢面对生活中的挫折，要保持美好善良诚实勇敢等品质。即使好朋友不在身边，也要彼此想念，互相关心。