加载中…2020年中国电影资料馆艺术硕士MFA考研招生信息、考研目录、考研报考专业课考试内容
(2018-11-08 16:45:44)
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分类： 考研 |
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学科专业名称（代码）：2019年：20个学硕、20个专硕；（19年接受推免学硕和专硕均2人）；http://s4/mw690/006ywPdZzy7p2jOhziP53&690
学费：全日制学术型硕士8000元/学年；全日制专业型硕士（MFA）15000元/学年
近三年录取情况（每年均录取20人）
2015年共29人进入复试，录取17人，推免生3人。（进入复试最低分344）
2016年共27人进入复试，录取19人，推免生1人。（进入复试最低分341）
2017年共25人进入复试，录取17人，推免生3人。（进入复试最低分337）
2018年共20人进入复试，录取14人，推免生6人。（进入复试最低分345）
录取分数线：
2018年：36 36 90 90 345
2017年：35 35 90 90 337
2016年：34 34 51 51 341
2015年：34 34 51 51 325
2014年：34 34 51 51 325
注解析：由历年的这个分数可以看出来，分数线从16年开始突增；但是英语和政治的单科线没有多大的变化；对于艺术类的考生来说，这个英语就是个弱势，所以单科划定线不会特别高；单科划线不高，但是也有总分的限制，所以需要专业课的分数取得一个高一点的分数，专业课取的一个高一点的分数是有希望的，只要是你有目的复习有计划的复习，这样专业课复习难度不是特别难。但是需要注意一点的呢就是资料馆对于学员的英语能力有一定的要求，复试也会有英语口语的面试，所以最好是有一定英语基础的学生来报考。三跨考生也不怕，只要是你对电影这个行业爱好，以后有想从事这个电影行业的愿望，也可以报考资料馆；资料馆有一个优势就是没有本科设置，只有硕博点，这样的话报考的所有考生都没有区别，都是从各省市过来的，凭靠的都是的初试的成绩，因此初试成绩很重要！具体复习可选择育明专业课进行系统学习！
中国电影艺术研究中心艺术硕士（MFA）
《电影史论》考试大纲
一、 考试的总体要求
《电影史论》是报考中国电影艺术研究中心艺术硕士（MFA）所属各个方向的学生的必考专业课，考试内容为中外电影史与基础电影理论，考察考生对于电影艺术及其发展历程的知识与理解程度。
二、 考试方式
闭卷考试，考生不需要携带除书写工具以外的任何辅助工具。考试时长为3小时。
三、 考试题型
题型：填空题、名词解释题、问答论述题。
四、 考试范围（基于以下著作，但不限于此）
钟大丰、舒晓鸣：《中国电影史》
丁亚平：《中国当代电影史》
郑亚玲、胡滨：《外国电影史》
大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森：《世界电影史》
罗伯特·C·艾伦、道格拉斯·戈梅里著，李迅译：《电影史：理论与实践》
路易斯·贾内梯：《认识电影》
许南明、富澜、崔君衍编：《电影艺术词典》
《当代电影》杂志、《电影艺术》杂志
中国电影艺术研究中心艺术硕士（MFA）
《艺术创作》考试指南
一、 考试的总体要求
《艺术创作》是报考中国电影艺术研究中心艺术硕士（MFA）所属各个方向学生的必考专业课，主要考察考生的艺术创作能力（包括基本的文字写作与剧本写作能力等），及对于各方向之专业知识与技能的了解、掌握程度。
二、 考试方式
闭卷考试，考生不需要携带除书写工具以外的任何辅助工具。考试时长为3小时。
三、 考试题型
所有方向考生统一试卷。
题型：写作题、综述题。可选项：必答题与选答题。
四、 考试范围（基于以下推荐阅读书目及报刊，但不限于此）
请考生广泛阅读中外文学名著，磨炼写作能力，提升文学想象力、创造力。
请考生自行阅读、学习中外优秀电影剧本，掌握基本剧本写作技能。推荐阅读《世界电影》杂志剧本选读。
了解电影创作的重要流派及作者，推荐阅读钟大丰、舒晓鸣：《中国电影史》，郑亚玲、胡滨：《外国电影史》
了解国内外重要影展及电影营销活动，推荐阅读《中国电影报》。
掌握电影制作与修复技术基本知识，推荐阅读李念芦主编，李铭、王春水、朱梁编著：《影视技术基础》
结束语：
育明教育，成立于2006年，到现在已经有十年的时间，已经有超过百名学员顺利考入各大艺术类院校，我们专注于专业课的一对一辅导，随报随学，真题笔记资料齐全，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。考研资讯老师T/W：一33/八一零二/四3零7；我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）以及后期的复试辅导（复试范围、常考知识点、复试礼仪）。此外还会有教务老师时时跟踪上课情况，在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，每年我们的通过率一直都是有保证的。如此三效合一的管理模式，是你成功的阶梯！专业课都是一对一辅导，随报随学。第一次上课的时候都会学生的实际情况制定一个学习计划，这个是因人而异的。每个人都是不同的。
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