这次学习分为以下几个部分：

1. 复习三个单韵母的写法，并且书写标准的拼音。要求孩子们在书写时，尽量慢慢写，一次成型，避免反复擦除。

2.分析第一次作业中出现的书写错误，比如握笔不正确造成的书写困难，或者书写过快写出了格子。还有声调位置标示错误。

3. 当场书写部分，鼓励孩子慢慢写，并且自己尝试前后比较写完的拼音，体会自己的进步。

期待孩子们周一的作业！