“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。为进一步优化课堂教学模式，明晰课堂教学方向，提升青年教师课堂教学水平，提高课堂教学质量，全面落实“双减” 攻坚工作，培养学生的核心素养，区五校开展了青年教师培优课活动。

青年教师是学校教育教学的的生力军。区五校立足课堂，发挥骨干教师引领作用，从指导青年教师选课入手，通过研读教材、备课、试讲，评议、复备、再次试讲等反复打磨后，于5月9日早上推出一节高质量展示课。

课堂上，青年教师高雅雯引导学生通过朗读理解课文，体会语言的独特魅力，她将本课的训练重点放在仿写句子上，根据诗歌句式引导学生进行仿写，这样由易到难，由浅入深，指导学生学会积累，学会表达。整堂课孩子们插上了想象的翅膀，课堂气氛非常活跃。

课后，语文教研组及时展开评课议课活动。首先执教老师进行说课和教学反思，其他老师们从教材理解、教学方法、教学理念、教学过程等各方面入手，在肯定讲课老师授课水平的同时，也指出了授课教师存在的不足。在观念的碰撞与交流中，老师们对如何打造高质量的课堂教学、精准设计练习、减负提质有了更深刻的思考。