教学内容

推小车

课型

游戏

教学目标

1、指导学生两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。

2、培养学生合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。

教学

重难点

重点

增强手部力量,提高身体平衡协调能力。

难点

培养学生合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐

教学阶段

教学内容

师生活动

教学组织

时间

准

备

阶

段

律动热身。

教师带领学生

结合律动做手部动作

（伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。）

4路横队

反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随学生的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。

6分钟

讲解练习部分

基本部分

整理部分

快乐体验,示范讲解集体练习

动作要领：

一名学生身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名学生站在其后,抬起前一位学生的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。

二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。

　　三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。

练习

快乐比赛,难度练习

1、游戏:推小车比赛

2、游戏:运送“砖块”

放松活动

师边示范动作边详细讲解动作要领

教师扮演推车人,请一名学生扮演小推车,示范合作“推车”的过程

师生共同

分析、总结

巡视指导

比赛过程中,教师可适当对学生进行表扬与鼓励,以激发学生的积极性和成功感。

比赛过程中,教师可适当对学生进行表扬与鼓励,以激发学生的积极性和成功感。

在音乐伴奏声中学生一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。

学生列2列横队插孔站立2位学生配合教师示范

2人或3人结对进行

分4组进行

在两次尝试练习的基础之后,将学生分成四小组,两两结伴游戏,其中一名学生扮演小推车,另一名学生来推,将“小车”从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。

全体学生组成四个“小车队”,为工人叔叔运送“砖块”(沙包),将“砖块”放在扮演小推车的学生背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的“砖块”最多。

分4组同时进行

5分钟

25分钟

4分钟

场地器材

1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。

2、欢快的游戏音乐,进行曲。

课堂中预计

出现的问题

学生争胜心太强，形成矛盾，教育学生体育精神。