欢迎各位校长同学在这春暖花开的美好季节再次来到“江畔明珠、田园杨湾”。伴随着油菜花的田野清香，杨湾中学为我们展现了学校五育并举、学生全面发展的成果，展示了学校和学生蓬勃向上的生命力量。我们与中学对门，几乎每周都能听到他们升旗时的德育演讲，每天都听到他们球场上的呐喊；我们的行政楼上，也每天都能看到他们师生矫健的身影。他们的生命张力也衍射到我们学校，感染着我们。多年来，我们坚持“全人教育”思想，以“诗韵养德，书香育人”为办学理念，通过融合传统经典文化与现代科技文化，提升学校文化品位，创建诗韵特色学校，让师生生命潜能得到充分的展现，让学校成为师生共同成长的精神乐园。这是我们杨湾中心学校一班人近年来为之奋斗的办学目标。

所谓“全人教育”，是面向全体儿童的教育，是致力于儿童心智与体魄的教育，是全面、和谐而又持续发展的教育。在这一思想指导下，我校坚持面向全体学生，面向学生的全面发展，积极实施素质教育，坚持德育为先，能力为重的学生培养目标，在重点培养学生的基本素质和基本能力的同时，多方位地开发学生的个体潜能，全面提高学生素质，培养可持续发展潜力的学生群体。

在这一思想的指导下，围绕心智和体魄，体现“明德知行”这一校训，我们着力构建诗韵特色校本课程，在用体育强健学生的体魄的同时，用诗歌塑造学生的灵魂，让学生身心协调发展。

构建诗意校园，我们把诗教类课程定为必修课程，从一至六年级形成童谣、童诗、中华经典诗文三个系列，每周两读一课。即：每周安排两次30分钟的晨读课和一节诗韵校本课程课。同时，我们结合养成教育，开展诗韵养德活动，通过组织多种形式的经典诵读活动，让经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，潜移默化地植根于孩子们的心里，在吟诵的乐趣中，受到教育和启迪。

在身体发展方面，我们从三年级开始安排篮球训练课程，结合姚基金项目开展常规训练和教学活动。篮球队连续三年获得姚基金联赛安徽省冠军，全国分组赛两次冠军一次亚军。同时，足球队也连续两年在县级比赛中男女队双双获得名次，并获得省姚基金足球试点比赛第三名。小学生运动会，我校也是多次获得好的名次，去年11月，我们再次获得县小学生运动会，团体第四，女子团体第二的好成绩。

我们还结合少年宫活动，开设了书画及棋类等课程。去年六一，我校学生有30幅书画作品与县老年书画家作品一同展出。今年元旦期间，在市教体局举办的国际跳棋比赛上，我校小学生跳棋队获少年组团体冠军。

今天各校长来我们杨湾进行诊断，也希望能对我们校的一下步发展提出宝贵意见，我们将进一步坚持德育为先，能力为重的学生培养目标，以“养成教育”为主攻方向，在诗韵文化氛围里，培养学生健康的道德品质和良好的行为习惯，全面推进素质教育，教育学生学习真知，学做真人。我们希望能与杨湾中学一道点燃杨湾教育人的教育激情，全面促进学生的发展，办好让杨湾群众满意的教育。