俗话说，“树大自然直”，在“树大自然直”的思想支配下，许多父母往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问。而孩子不良行为的出现往往是父母放纵的结果。所以说，树大未必自然直!

　　人如同瓷器一样，小时候就形成了他一生的雏形。幼儿时期就好比制造瓷器的粘土，给予什么样的国学教育就会形成什么样的雏形。很多家长因为工作忙或资金缺乏或其他原因，顾不上孩子，就找个藉口安慰自己：孩子大了自然懂，树大了自然直!因为他们也是这样走过来的，所以家长觉得没有错。

　　但真正到孩子十几岁时候，发现很多不好行为，发现这树直不了，还歪歪扭扭，他们就弄不明白了：这些孩子为什么不像父母一样直立生长呢?因为科学在发展，时代在变迁，现在社会环境与我们小时候完全不一样了，电视电脑杀人暴力游戏都成了孩子的老师和朋友;孩子品德教育没有人抓了，学校只注重升学率;父母忙工作生活，没时间理孩子了……

　　现在暴风雨比我们小时候生长环境恶劣千百倍，不像我们小时候什么娱乐也没有，只有大自然一位老师教我们!所以，当我们的孩子还是幼苗时候，我们家长要陪伴孩子一起成长，注重孩子思想品德和行为习惯的培养，也要及时开发孩子脑智慧，让孩子健健康康聪明伶俐成长。这样的树木才能长直，才能成为参天大树!所以说，我们老一套教育思想要不得了!

　　古语云：“树大自然直。”从不知什么时候开始，这句古语被父母用在了教育子女上，并且还缀了一句：“人大自然成。”父母之所以崇尚这句话，原因是他们把对孩子必要的教育，换成了对孩子独立成长的期待。但是，如果每个孩子都能按自己的规律成长为人才的话，那要“教育”做什么呢?

　　7岁的磊磊上小学1年级，平时有占小便宜的坏毛病，而且总是借东西不还，老师也屡次教导过他，但是效果不明显。一次，老师找到磊磊的父亲，希望他能配合老师帮助磊磊改掉这个缺点。但是，磊磊的父亲不以为然：“老师，我也说过他几次，不过，这也不是什么大毛病。孩子还小，长大了就不会这样了，树大自然直嘛!”老师一脸愕然：“树大自然直?如果树小呢?小树不修剪，怎么变成参天大树?”老师的反问让磊磊的父亲哑口无言。

　　是啊，树大了自然就直了，问题是不及时修剪小树的枝叶，它还能“长大”吗?曾听一位森林管理员讲过：“参天大树自然是直的，因为树在小树苗时期，如果没有受伤受损，它的养分输送通畅，自然长成直立的大树。但是小树苗如果受伤了、被折了，营养就会输送不通畅，它的生长就受影响。一旦小树周围的树长大，小树再长成大树的几率就小了。因为，这时候的小树，既争不到养分，也争不到阳光。”一棵树在树苗时期受伤了，就无法长成参天大树了。也就是说，“树大自然直”的前提是“树小不受损”。

　　那么，在教育方面，想让孩子“人大自然成”的前提是“幼年多教育”。如果父母对孩子放任自流或“修剪不到位”，孩子只能成为“争不到阳光的小树苗”。当父母开始重新重视孩子的问题时，教育孩子的最佳时机就错过了，“大树”就难成了。

　　一个男孩在10岁时为了出去玩游戏，在未取得父母同意的情况下，从家里拿了20元钱。父母知道后，并没有察觉出事态的严重性，只是轻描淡写地叮嘱孩子用钱要打招呼，以后少玩游戏。当男孩再次做出同样的举动时，母亲有点担忧，但父亲认为更换一下放钱的位置，孩子就不会这样了，并且用一句“树大自然直”打消了母亲的疑虑。然而，男孩后来不但没有“自然直”，反而还越演越烈，总是想方设法地找放钱的地方。当父母也意识到问题的严重时，学校也传来了男孩偷钱的消息。父母这才明白，孩子并没有按着“树大自然直”的规律成长。如今，父母正想尽一切办法给男孩修剪“歪枝”，但是，孩子已经养成了小偷小摸的坏习惯，重新改过来，难度可想而知。

　　这个例子也充分证明：树大自然直的前提是树小不受损。男孩的父母没有教育敏感度，没有在他一长出“歪枝”的时候就立刻“剪掉”，而用一句“树大自然直”推卸了做父母的职责。结果呢?这个职责真的可以推卸吗?等到他们重新负起教导孩子的责任时，教育难度不知道要比当初大多少倍。“早知今日，何必当初!”因此，当父母明白了“树大自然直”是有一个前提条件的话，就一定会在孩子幼年时多教育他。那么，父母具体该如何落实呢?

　　【情景直击】

　　小强小时候很调皮，没有礼貌，经常闯祸，但每次父母都不当一回事，随便批评几句就不再追究。父母认为他还小，长大了懂事就好了。随着年龄的增长，小强不但没有变得懂事，反而脾气越来越坏，动不动就摔东西，不听父母的劝告，稍不顺心意就离家出走，撒谎、逃课、偷家里的钱是经常的事。这个时候父母想要管教他，却已经力不从心了。

　　现在很多父母都认为自己的孩子是最棒的，容不得别人说自己的孩子不好。即便是孩子的确有缺点需要改正，有的父母会认为自己本身够优秀，孩子也不会差到哪里去，所以根本不拿孩子的缺点当回事。也有的父母会说那根本不是大问题，等孩子长大了自然会变好。无可否认，父母是孩子的榜样，优秀的父母会在不知不觉中影响孩子。比如，父母心地善良，经常有一些不经意的善意举动，那么孩子也会跟着做一个善良的人。如果父母自身素质低下，经常为了一点点小事跟人发生口角，孩子多半也会成为一个霸道、不讲理的人。

　　王先生和妻子在事业上非常成功，王先生是当地有名的企业家，做事雷厉风行，妻子是另一家公司的高层管理人员，果断有魄力。夫妻俩长期忙于工作，而忽略对孩子的教育。虽然他们的儿子虽然不像很多富家子弟一样刁钻顽劣、骄纵奢侈，但却非常胆怯、懦弱，做事没有主见。

　　柳先生和妻子都是高中教师，夫妻俩所带的班级每次考试在年级排名都是数一数二的，而且班风非常好，夫妻俩年年被评为优秀班主任、优秀教师。唯一让他们感到头疼的是对自己女儿的教育，女儿已经上六年级了，不但成绩一塌糊涂，而且还不守纪律，经常被老师批评。

　　由此可见，任何事业的成功都弥补不了教育孩子的失败。父母对孩子不进行教育，指望着孩子自己学好，在成长中自己改正缺点、纠正错误，无异于幻想。

　　中国有句俗话，叫做“三岁看大”，这种说法并不是没有道理。孩子小时候就已经形成的习惯、思考问题的方式、做事的态度等，如果出现了偏差而没有及时纠正，那么长大后就会变得根深蒂固，难以改变。别指望“树大自然直”，别以为孩子还小现在教育尚早，更不要抱着“孩子还小，犯点小错免不了”的想法，而对那些暗示着问题的小细节不在意。如果你希望孩子不偏离正常的人生轨道，就要留心观察孩子，对细节保持敏锐的观察力和判断力，随时注意引导和帮助孩子改正错误。

　　俗话说：玉不琢，不成器;人不学，不知义。孩子就像是一块未曾雕刻的璞玉，如果你精雕细琢，他就会成为一件很美的艺术品。反之，若采取放任自流的态度，孩子也就不可能成为一件人见人爱的“工艺品”。

　　“树大自然直”的前提是，要看这棵树生长的环境。还是小树苗的时候，必须要经常浇水、按时施肥、合理地修剪，这棵树才能长得更加茁壮!

　　社会复杂，孩子如果没有是非观、善恶观，容易走偏、学坏。

　　响鼓也需重锤敲。家长以身作则，给孩子健康的家庭环境，通过亲子阅读拓展孩子人生广度的同时，增加国学经典诵读培养孩子人生的深度，教给孩子做人做事的道理。