幼儿品格养成之整理能力的培养_16届大一班

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幼儿品格养成之整理能力的培养

(2019-04-14 12:18:37)

标签：

汪老师

分类：师幼互动

升入大班下学期后，孩子们的自理能力有了很大的提升，这其中包括整理被子，整理衣物，吃饭桌面整洁，帮助老师和家长们做一些力所能及的事情，自己收拾书包柜，整理区角游戏材料和户外器械归放整齐等等。幼儿园时期是幼儿习惯养成的关键时期，幼儿如果能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。这对于他们后期的独立自主处理问题，自我管理都十分有好处。班级的孩子们正处于逐步养成良好习惯的阶段，而良好的习惯是在潜移默化的环境影响中形成的，让他们逐步学会整理，有利于培养宝贝们的责任感，更有助于他们形成爱整洁，生活有序，做事认真仔细有始有终等良好习惯。另外，也能使幼儿在整理中提高动手能力，促进动作发展。好的整理习惯还可以让孩子们顺利的过渡进入到小学的生活学习,将会影响他们的一生，由此可见，培养孩子良好的整理习惯是非常重要的。在这一方面，家长们与老师们也都在做共同的努力，让孩子们有意识形成独立的习惯。

一起来看看大一班的宝贝们在整理方面的不错表现吧！幼儿品格养成之整理能力的培养

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