家教故事：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？” 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。” 记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。” 所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答感到有些意外，但稍加思考后立即又感到也在情理之中，报以热烈的掌声。

家教分析：事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。这些良好习惯包括：合作分享、助人为乐、乐于奉献、正直诚实、实事求是、讲究条理、讲究文明、讲究秩序、知错就改、勤于思考、仔细观察、持之以恒等，就是这些良好习惯为日后的巨大成功打下了坚实的基础。有些习惯看似与获得诺贝尔奖没有多大关系，其实不然，稍加分析就可以知道，上述每个良好习惯都与日后是否有所成就有着密不可分的关系。比如乐于奉献的习惯，如果一个人从小养成自私自利、急功近利的习惯，长大后就难以改变，他就不大可能乐于奉献，而获得诺贝尔奖是需要有高尚远大目标的，是需要艰苦奋斗、舍弃很多、长期奉献的，没有乐于奉献、无私奉献习惯的人是很难做到的。值得注意的是，这位诺贝尔奖获得者说他最重要的东西“是在幼儿园”获得的，这所谓最重要的东西多数是做人的规则和道理，几乎没有提到什么知识性的东西。“地势坤，君子以厚德载物”。“土地的地势就是厚广，可以承载万物，君子取法地，要积累道德，方能承担事业。”