《孩子们，你们好！》第一章读后感
                    ——记住每个孩子的名字
                                                    克井小学 原彦
     打开《孩子们，你们好！》这本书首先扑面而来的是阿莫纳什维利迎接新学生的热情和激动，耳边仿佛听到了阿莫老师向全世界呼唤：孩子们，欢迎你们来到我的身边，快快投入我的怀抱吧。
在阿莫老师眼里，教育是一项神圣的工作——责任重大、意义重大。迎接新生更是“仅次于保卫祖国最神圣的召唤”，它需要做好万全的准备。
     首先，要准备一颗爱心！老师要爱上孩子们，爱上他们的一切。爱上“孩子们清脆的嗓音和笑声”，能“从中辨认出在这个儿童乐队中各种不同的音律的乐器所奏出的音响”，并将孩子们的笑容和快乐延伸到以后的学习中；摒弃的凶狠和严厉，因为它们消磨掉的是孩子们对学习的兴趣；坚定每个孩子都是善良的孩子，他们并不是“爱跟人打架、调皮捣蛋……”，要把每个儿童认做是自己的老师和教育者。
     其次，记住每个孩子的名字！阿莫老师怀着欣喜的心态把每个孩子的照片翻转若干遍一一核对认识，在没有见到孩子们之前，他已经记住了他们的名字，了解了他们的性格、爱好和特长。我们仿佛可以看到孩子们听到阿莫老师喊出名字时挂在脸上的惊喜。其实，孩子们和老师一样十分看重第一节课，他们想给老师留下好印象，渴望老师能记住他们，希望老师和新同学们能喜欢上他们。记住孩子们的名字，是老师伸向孩子们的友谊之手，它能让孩子们爱上老师，也能帮助孩子们消除紧张和疑虑。
     作为老师，当第一次和孩子们见面时，应该多为孩子们考虑，为他们的成长考虑，谨言慎行。