为加强对统编版一年级拼音教学的研究，进一步引导教师把握汉语拼音教材，领会编写意图，切实提高汉语拼音课堂教学实效，真正指向核心素养。10月16日下午，瑶海区小学语文骨干教师联盟第二片区在长淮新村小学开展统编版拼音教学研讨暨一年级课堂常规建设微论坛活动。

    第一节课由王丽名师工作室的岳超老师授课。岳老师以谈话形式导入，抓住一年级学生特点，采用编口诀、编儿歌、小组比赛等孩子们喜闻乐见的方式带领孩子们畅游在拼音世界里，让孩子们能够扎实地掌握拼音的读音及书写要点。整堂课中，岳老师以生动有趣的教学情景、亲切活泼的教学体态以及富有感染力的课堂语言，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习汉语拼音，寓教于乐。

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 第二节课由吴萍名师工作室的娄书华老师授课。娄老师通过生动有趣的摘苹果环节复习旧知导入新知，调动学生积极性；利用课本上的情景图让孩子们自己发现要学习的新拼音；用手势图教会孩子们正确区分易混淆知识点。娄老师还亲自戴上头饰和孩子们一起做游戏，让孩子们在游戏中学习本节课的拼音“j q x”。其间还穿插手指操，让一年级的小朋友得到适当的放松。娄老师以儿童化的语言创设童话般的情境，引领学生在 “拼音王国”里玩耍和学习。  

 随后，听课教师代表进行了圆桌辩课，老师们将这两节课与自己的教学实践相结合，展开讨论，肯定了两位老师的精心设计和富有童趣的教学，也提出了宝贵的意见和建议，研讨氛围浓厚。

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 紧接着由关礼雯、朱红纯、徐文玲、方璟淑四位老师以情景剧开场，向我们讲述了一年级教学的烦恼，并且交流分享了低段教学的经验和方法，让在座的老师受益匪浅。

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  然后，由瑶海区教体局分管领导王兴桥和教研员郑玉茹总结评课。王兴桥首先指出了本次活动的四大意义和班主任在学生人生中的重大作用，然后总结了两节课的相同点和不同点，指出语文教学应落到实处，语文活动应简洁富有吸引力。郑玉茹对两位授课教师的精心准备给予了肯定，指出老师上课时课本上的情景图是可以利用的有效资源，同时鼓励老师们敢于质疑课本，大胆创新。也对瑶海区小语教师提出了殷切希望，希望小语教师们不断钻研、认真学习、多动笔、多发稿。

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最后，长淮新村小学校长张正在热情地对各位教师的到来表示欢迎，对学校承办此类活动表示支持。张校长也发表了对两节课的看法，肯定了两位执教者扎实的基本功和低段教学的示范性意义。

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 本次活动充分发挥了名师工作室的领衔作用，王丽名师工作室以每次活动为契机，带领工作室全体成员在浓郁的教研氛围中不断成长、不断进步。