http://s13/mw690/006uS80qzy76NgfPyEIfc&690

http://s8/mw690/006uS80qzy76NggkTH1e7&690


活动背景：皮球是孩子们玩耍、开发智力、训练动作协调能力、提高反应敏捷度的好玩具，大多数孩子都喜欢球，尤其是小班孩子。因而，本次活动以小猪迷路的故事展开，设计了以多种形式运球的活动，以激发幼儿探索欲望，体验送小猪回家的喜悦及家的温暖。
活动目标：1.感知小猪迷路的心情，希望帮助小猪回家。2.自由探索，以滚球、推球、赶球、背球、抱球的方法运球。3.体验成功送“小猪”回家的喜悦感及感受到家的温暖。
活动准备：经验准备：通过不同形式、不同层次、不同目的的练习，孩子们逐渐掌握了滚球、推球、赶球、背球、抱球等技能。
物质准备：球（小猪头像）、录音、筐子、利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、障碍物、情景布置 、小推车、小背篓活动过程：一、设置故事情境，激发幼儿探索欲望1.师：有只小猪猪，整天想吃就吃，想睡就睡，日子过得无忧无虑，他想何不去外面走一走。有天早晨，趁猪妈妈不注意就溜走了，看到外面的世界，感觉很新鲜，走着走着，小猪迷路了，小猪伤心的哭了。2.提问：小朋友，你和爸爸妈妈出去游玩，迷路了，你会想什么办法回家呢？你们有什么好办法送小猪回家？3.师：老师给你们准备了“赶小猪的棒”、小推车，小背篓，我们站在线的后面，小猪的家在那边，现在一起来送小猪回家。小结：小朋友们想出了这么多的好办法，现在按照你们选择的办法排好队，送小猪回家。二、游戏：送小猪回家1.幼儿游戏一次，熟悉游戏规则，让孩子观察发现，说一说哪组想的办法将小猪最快送回家。2.幼儿再次游戏，尝试以最快的那种方法送小猪回家。3.幼儿进行送小猪回家游戏比赛2次。4.放松活动“欢乐舞”，结束活动。三、活动结束师：小猪猪在你们的帮助下都回到了家，猪妈妈急得泪流满面，抱起小猪说：好孩子，你终于回来了，都把妈妈急死了。小猪猪在妈妈的怀里，感到很温暖，说：妈妈，对不起。猪妈妈说：孩子，你现在还小，万一遇到坏人怎么办呢。小猪猪在妈妈怀里，说：以后再也不离开妈妈了。