二年级学校又布置了有趣的汉字绘本作业，五一玩了三天，最后一天踢完球回来，中午看了电视吃完饭睡了一大觉，五点多醒来，儿子开始了他的绘本作业，老师要求至少5页，这次都是他构思的，谈不上绘本，更像是汉字小总结，但我认为儿子能自己想出来这些，也就不错了。中间有半小时吃晚饭时间，一直做到九点半才结束，做完腰都有点直不起来，老公夸儿子这次没有畏难情绪，往常这种手工作业都有些排斥，开始都会有些情绪小波动。我也趁机把儿子抱到腿上，给儿子揉揉腰，夸奖他自己想到这些细节，有很大进步，儿子开心地洗洗睡了。
没想到第二天班主任都打回来让重新做，说全班只有一个叫帆的男生做的还不错，就是颜色不够鲜艳，还需要再润色一下。真是没有比较就没有伤害，这个男生确实做的不错，能够围绕主题从甲骨文开始，想到形近字，歇后语，郑板桥的对联（上联:二三四五，下联:六七八九，横批:缺一少十），还有汉字小笑话，配图虽简单，却紧贴主题。
老师还提供了二年级其他班做的好的范例，有画小蝌蚪找妈妈的，有讲父爱如山的（字不多，整副版面都用画填充，有绘本的感觉），还有仿照《汉字小时候人之初》这本书里一个字甲骨文、金文、隶书、楷书的演变，还有笔画、笔顺，有教科书的味道，科普绘本的感觉。给儿子看这些范例时，我突然受到启发，不如把后羿射日这些神话故事做个系列，儿子也欣然接受，翻出帅帅送的生日礼物《山海经》，借鉴上面的画，昨天晚上一个小时完成了夸父追日，今天晚上两小时画了天狗吞月、愚公移山、封面，本来还想画盘古开天、后羿射日，无奈时间有限，只能把原来两张用上，封面主题和风格都有些乱了，儿子也很累了，就算勉强完成任务明天上交。

第一次的绘本:

第二次添加的画，但排序时要把愚公移山放第一页，夸父逐日、天狗吞月放最后，中间放甲骨文和多音字，混搭风如下: