本课是运用分数的意义，反过来求这个分数所对应的数量，是否理解分数的含义解决问题的突破口。
       本课通过画图、看图等直观手段，帮助学生理解、说出分数的意义，从而为解决问题打下良好的基础。
      本课这样设计，降低了学生理解的难度，收到了实效。