各位亲爱的家长，上午好！我是燕子老师！ 今天我来重点给大家分享一下：小学语文阅读中的重难点 

我 通过前几次的分享，了解到群里的家长各个年级都有，对吧？那么我就从阅读的最基础的知识点开始分享。俗话说，知己知彼，百战不殆。首先：我想问下各位家 长，大家是否关注过孩子目前在做的语文试题上的阅读题型呢？其实，关注孩子学习的家长一定会发现，阅读的题型不外乎以下一种：考察字词的基础知识、重要句 段的含义作用、篇章的整体理解。 我们训练孩子的习题量没错，但是要让孩子知其然，知其所以然。这样孩子就可以摆脱题海了。 

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阅读的基础题型

我们先来捋一捋阅读题目里考察的基础题型。

小学各个阶段基础题型主要有以下这些：看拼音写汉字、查字典、近反义词、多音字、成语的积累、理解词语、句型练习、修改病句、修辞手法、扩句缩句等。

家 长可以回去翻看下孩子的语文试卷，阅读部分的基础题型都包含在内了。针对孩子阅读理解错误率高的问题，我们可以分析孩子的试卷，看看基础题目孩子有没有把 握好呢，如果这些基础知识还没有过关的话，阅读理解的难点更无从下手了。 想提高阅读理解的分数，首先要解决这些最基础的问题。比如句型练习：反问句与陈述句互改的方法、如何缩句，这些都是有具体明确的方法的。把各个知识点的方 法和孩子一起总结一下，分析一下容易丢分的地方，及时补救，任何时候都不晚哦！  

理解性题目

当阅读的基础非常扎实了，这时我们就可以在阅读上再上一个新台阶：理解文章。 

接下来，我们来看看阅读里面基础部分的题型外，大家非常关注的：理解性题目 

理解性的题型我从词、句、段说起。

词语的考察：联系上下文，理解词语的语境义；加点词语的作用是什么？辨析近义词；

句子的考察：划线句用了什么修辞手法，作用是什么？划线句的含义；划线句的作用； 

段落的考察内容较多。给文章加题目；概括段意；分段；段落的构段方式（总分、并列、转折）；概括事件；判断人物描写；分析人物情感；表达顺序；写作手法等等。 

步入小学中高年级，阅读理解难度加大，要求学生能够在理解文章内容的基础上，进行拓展：联系生活实际，谈谈你的看法。 

以上是小学阅读理解的重难点题型。

易错题答题方法

接下来我针对孩子们最容易出错的题型来谈一谈答题方法。 

 1、对于选择题的答题方法：

选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 

直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 

排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 

类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 选题题的分值较高，推荐大家使用排除法来增加正确率。 

 2、对于概括段意答题方法：

1、摘句法

在一段文字中摘取现成的句子作为对该段落段意的概括

总起句 总结句  中心句  过渡句

2、合并归纳法：有时，一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。

正确运用合并归纳法的关键：

一是提取要点须准确；

二是概括要纳入各层要点，重点的不能漏掉。 

 3、抓关键词

关键词语往往是“文眼”，蕴含着段落的主要内容，

寻找出段落的关键词，

依据文章内容，组合成一句话来概括段意。 

 4、取主舍次法

无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。

在一个有几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。

归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。

“去旁枝，抓主干”。

5、提问整理法

在阅读时，采用自问自答的方式进行思考，找出作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题，然后把它们整理成段落大意。

这种归纳段意的方法常提出的问题有：

“谁？干什么？”或“谁？怎么样？” 

 概括段意因文而异，以上概括段意的方法在我的“小学阅读提分宝典”课程中均有详细地讲解。