爱与责任并肩，齐心为幼儿护航

刚刚毕业的我，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱得脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我成了“蹦蹦跳跳的大人”“长不大的孩子”。

“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有爱孩子的人，才能教育好孩子”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

最让我感慨的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，我就左手抱一个，右手搂一个，哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝一口水，这时候的我，是有八只手的章鱼，是有三只眼睛的神仙，是有无穷法力的魔法师……

经常有人问我：“你当幼儿教师累不累呀？天天那么多小孩吵吵闹闹，你不烦吗？”，

其实和孩子在一起真的是件很快乐、很幸福的事情。他们的天真、纯洁、调皮，可以让你在烦心的时候化烦恼为快乐，当我感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着：“老师，我来帮你捶捶背”。 当孩子们用他们清澈透明的眼睛看着我，拉着我的手稚气的问：“老师，你的手怎么这么冷呀？我给你暖和暖和就不会冷了” 。

当孩子牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦的跟在我身后时，我最真切的体验到了作为一名幼儿教师的自豪与温馨，当孩子轻拢双手伏在我的耳旁，悄悄的说着神秘的话语时，我感受到孩子的信任带给我的震撼，当家长告诉我，孩子哭闹着不愿呆在家里，要上幼儿园，我品味到了作为幼儿教师的幸福与责任。

作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。也许有人说:”幼儿教师不就是哄孩子吗？哄孩子还不容易吗？”认为幼儿教师不需要什么技能，事实上，一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育等多方面的技能。我深知“根深才能叶茂”“水厚才能负大舟”，我在平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，为了上好一节课，我常常冥思苦想，备教案，备孩子。上课时，利用多种方法激发他们的学习兴趣，当讲到重难点时，就变换声调或用实物吸引孩子们的注意力，使他们在愉快、轻松、和谐的氛围中受到教育，学到知识。记得去年我上小班的一节音乐唱歌活动《小老鼠上灯台》，我就想起桐柏的民间艺术“皮影戏”，利用投影的方法让孩子更直观的学唱歌曲，为了营造更好的视觉效果，我在课前反复的调整照明灯与幕布之间的距离和高度，光用来照明的灯，我就换了三个不同类型的。孩子们就像看皮影戏一样，看着小老鼠一步一步爬上了灯台，又叽里咕噜的滚下来。本次活动还荣获了全市幼教学科比赛一等奖。为了上“桐柏茶文化”的课，激发孩子热爱家乡的情感，我深入茶农合作社，了解茶的知识，学习茶艺表演，得到了孩子和家长的热情欢迎。

     弹指一挥，十七年过去了，我在幼教这片热土里辛勤耕耘、默默的奉献着，我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。本着对事业的衷心、对幼儿的爱心、对工作的热心、对未来的信心，让我们携起手来，让爱与责任并肩，齐心为幼儿护航！我将继续在幼教岗位上兢兢业业，无私奉献，与幼教事业共风雨、共兼程、共成长！

                                                                   图文编辑： 孙 娥