幼儿园大班社会《我们身边的广告》活动设计

贺进幼儿园   郝春霞

活动目标：

1.使幼儿了解广告的各种形式和作用。

2. 引导幼儿模仿和创编有趣的广告语。

3.培养幼儿的环保意识。

活动准备：

1.已收集的各种形式广告

2. 制作商品广告课件一套

活动过程：

一、导入活动

1、听说小猪和小猴新开了一个水果超市，小朋友想不想和郝老师一起去逛逛。小朋友们准备好了吗？

2、情景表引入主题：

（1）、小猪：买苹果。小猴：又红又圆的大苹果，酸酸甜甜的大苹果。

（2）、教师提问：你们愿意买谁家的苹果？请喜欢的小朋友举手。

再问：小猴家的苹果好在什么地方？你们为什么喜欢它，

3、小结：小猴宣传商品的过程就叫做广告。广告就是让更多的人了解它，喜欢它，都去购买它。

二、认识各种形式的广告

1、教师不断引导，请幼儿说出自己见到的广告。

教师：你们在生活中见过哪些商品有广告?

　　幼儿：汽车广告、服装广告、食品广告、药品广告……。

2、教师引导提问不断深入主题活动.

教师：你们在什么地方见过这些广告?

　　幼儿：我们在衣服、伞、扇子、马路旁、超市里见到过各种广告。　　

3、教师：在我们生活中，按照商品的不同出现了许多广告，(出示课件让幼儿欣赏各种广告)。

（1）、教师：这是一则推销什么商品的广告？

幼儿：小天才电话手表

（2）、再次欣赏

教师：这个商品好在哪里？你们为什么喜欢它？

教师：学说其中的广告词。

4、总结：广告和我们的生活紧密相连，生活中我们随处都能见到广告。

三、设计广告

1、模仿广告。

教师：我相信小朋友一定有自己喜欢的广告。你愿意告诉给你的伙伴吗？幼儿向大家展示。

2、表演广告

教师：小朋友知道的广告可真多，谁能给大家表演一个。

3、设计广告语

（1）、今天郝老师也带来一个商品，请小朋友帮忙设计一个广告。

提问：这是什么产品？它好在什么地方？

（2）、设计一个广告语。

四、活动延伸

广告的作用就是让大家了解商品，让大家喜欢这些商品，根据自己的需要去购买这些商品。但是因为有了广告我们的城市环境不再美丽了，还有很多人上当受骗了，还有的人看到广告买了假药生命受到威胁。我们一起去把哪些不好的、不良的坏广告清除掉。

活动结束：

    带领幼儿随音乐走出幼儿园，寻找发现身边的广告。