三年级作业检查情况反馈

家庭作业是检查、督促学生学习的一种形式，是对学校所内容的一种巩固，目的是让学生学生到知识，独立自主的完成作业，养成一种好的习惯。微信群的建立方便家校联系，也能及时反馈学生在校的各种情况。

上周放假，我给学生布置了语文家庭作业，通过检查，可以看出班级37名学生完成家庭作业的情况出现层次化。即书写认真、规范，美观、好看，间架、结构正确的不多，为此，我要求学生开始练字帖，希望得到家长们的支持。汉字是中国的传统文化，古代有见人如见字的说法，虽然信息技术发展，但写一首好字仍是现在学校对学生的要求。从接班到现在，从批阅学生的作业到现在，可以看出班级有部分学生书写比较认真，态度比较端正，这部分学生如 康世斌、郭语思彤、康紫梦、康子怡、陈亚楠、郭博浩、郭亚茹，还有一部分学生能写好而不认真的，还有一部分态度不端正的，出现这些问题和现状，我不怕，为什么呢？因为学生不会才来学校学习的，因为学生不会才要老师教的。当然也要得到你们家长的支持了。通过上周的作业检查，我是依照书写认真规范美观好看大方结构合理来评价的，也就是说，本次作业我主要看学生的书写，如康世斌、郭语思彤、康紫梦、康子怡、陈亚楠、郭博浩、郭亚茹 这些同学写的比较好，我在班级表扬，希望更多是学生向他们学习。当然有写的好的就有书写不认真的，这些同学希望家长多引导督促，同事要买字帖，练字。

检查作业并把检查情况反馈给家长，希望通过这种方式，家校合作，为了学生养成好的习惯而努力。在以后的教育教学中，我会通过各种形式把学生在校的各种情况反馈给你们的，希望得到你们的支持。反馈学生在校情况，不是告状，而是需要家校合作，为孩子的明天走得更好而努力。（康开瑜  郭国重）