活动月份

10月

主体名称

守时

品格

主题

目标

1.理解守时的含义，并在区域活动中做到迁移运用。

2.能用完整的语言表达生活中哪些事情需要做到守时。

3.加强幼儿遵守时间观念，在生活中做一个守时的小朋友。

角色区、生活区

区域

目标

1.能根据意愿选择自己喜欢的角色，大胆自信的参与其中。

2.了解区域投放的材料，挑战不同的事物。

3.在区域活动中做到守时，遵守区域规则。

指导要点

遵守一定的操作时间，并能有意识的合作完成区域活动。

投放材料

指导建议：

1.《快乐的时间》相关乐器。

2. 时间作息表（一个人扮演时钟，其他人根据时间段做相对应的事情）。

3.本月故事、音乐的相关教具。

语言区

区域

目标

1.能用连贯的语言讲述故事，条理清晰。

2.自信与他人分享自己的操作感想，积极使用守时的品格用语。

3.培养幼儿诗词的感受力。

指导要点

使用连贯的句子表述故事或感想。

投放材料

指导建议：

1. 中秋节的图片及相关知识。

2. 兔妈妈、小兔玩偶讲述故事。

3. 看图说话：我会洗脚了

4. 绘本《睡吧，大熊，睡吧!》

5.自制四季小书

建构区

区域目标

1.熟知各种建构材料的使用方法，在规定时间内完成自己的作品。

2.学会整理分类，遵守区域规则。

指导要点

学会有目的有方法的进行建构，并在规定时间内完成。

投放材料

指导建议：

1.大班插塑玩具（按照图纸拼插，并在规定时间内完成）。

2.有目的进行建构游戏（例如情境导入小兔子要过河可是没有桥怎么办？-- （幼儿尝试帮助小兔子过河搭建桥梁。）

科学区、益智区

区域目标

1. 幼儿在规定时间内有效的参与区域活动并完成操作。

2.对有一定难度的操作能有耐心的探索并积极解决问题。

3.按照要求整理物品，形成秩序感。

指导要点

大胆积极探索，科学进行记录。

投放材料

指导建议：

1.燕子拼图

2.按照要求看图连线、数学相关的材料投放。

3.扑克牌

4.秋季种植并制作观察记录。

美工区

区域目标

1.了解新材料的使用方法，尝试新的创作。

2.养成分类整理的好习惯。

3.乐于参与美术创作并与同伴大胆自信的分享。

 指导要点

创新自己的作品，有自己的想法。

投放材料

指导建议：

1.画小熊、设计面具、彩泥。

2. 绘画守时的小闹钟。

3.制作各种各样的小闹钟、线描画的纸和笔等。

4.剪刀的使用（安全剪）。

5.其他美术教学活动中常规材料。