发布时间：2022-04-13 20:49 作者： 

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为了进一步贯彻落实“双减”政策，改进教学方法，提升课堂教学效率，芭茅小学开展了古诗词教学专项研讨活动。

课堂上，老师们针对每首古诗的特点，根据不同年段的学生展开不同的教学方法。课堂以学生们为主体，充分尊重学生的个体感悟，引导学生在读中悟，悟中思。有的利用现代教育技术充分引导学生展开想象的翅膀，鼓励学生各抒己见，在想象中去理解、比较、感悟；有的引导学生广泛搜集诗人的写作背景，在交流分享中理解古诗；有的与美术、音乐等学科融合，在给诗配画和形式多样的吟诵中理解古诗……形式多样的古诗教学激发了学生学习古诗的兴趣，让学生在轻松愉快的教学氛围中理解了古诗，爱上了古诗。

此次古诗教学研讨活动，以“提质，减负”为引领，教师改变了传统的教学古诗的方法，注重学生能力培养，激发了学生学习古诗的热情。据悉，该校后期将继续开展各种教学研讨活动，进一步落实“双减”政策。（撰稿人：王贵雪 审稿人：杨文）