《健康看电视》第一课时教学设计

             安庆市芭茅小学    王贵雪

   教材内容：

   《健康看电视》是部编版道德与法治四年级上册第三单元的内容。第三单元主题是“信息万花筒”，共有三个方面的内容，分为《健康看电视》、《网络新世界》、《正确认识广告》。

教学目标：

1、知道电视是个神奇的宝盒，里面有许多精彩的节目，我们可以从中获得快乐和知识。

２、学习，了解长时间看电视，会对我们的眼睛和身体等产生哪些影响，培养学生良好的看电视的习惯。

教学重点：认识到电视对我们身体的影响　特别是对眼睛的影响，知道沉迷电视会影响我们正常的学习和生活，所以必须学会健康看电视。

教学难点：联系自身生活经历，感受长时间看电视的危害，自觉养成好习惯。

教学准备：

多媒体课件，学生录制的音频等。

预习要求：

想一想自己最喜爱看的电视节目，并填好推荐卡。

收集资料，了解长时间看电视对人身体等方面的危害，了解健康看电视的方法。

教学过程

活动导入

１、调查班上爱看电视的学生有多少。

２、出示几个人物照片，说说你是怎么认识他们的？引出课题。

活动一：神奇的宝盒

1、寻找“宝盒”里的宝贝，学生说说自己找到什么宝贝。

２、电视节目我喜欢：小小推荐会

你们最喜欢看什么电视节目呢？为什么？同学们填写推荐卡。在小组内推荐，说一说自己最喜爱看的电视节目。小组长做好记录，并选出大家都喜欢的，健康积极的节目。

小组长在全班进行交流。

4、教师小结。教师介绍自己最喜欢的电视节目。引导学生要观看健康向上的电视节目。

活动二：眼睛的抗议书

1、教师同学们，当你手握遥控器面对荧光屏，聚精会神的想搜寻更多“宝贝”时，你有没有想过谁最辛苦呢？（眼睛）对，眼睛最辛苦，小朋友亮亮的眼睛忍无可忍，就给亮亮写了一封“抗议”书。

2、播放学生录制的音频：眼睛的“抗议”书。

指名说，亮亮的眼睛为什么会提出抗议呢？

3、小探究：想想你平时是怎么看电视的，你的眼睛是什么感受？如果你的眼睛会话，会向你这位小主人说点什么呢？

学生自由发言。

4、考考你：眼睛都向你们说出了心里话，恳请你们保护它。那老师来考考你们，下面这样看电视对吗？为什么？

播放三幅看电视的图片，学生判断。

5、知识窗：正是这些不当的看电视方式和用眼方式，使视力下降急剧。读“知识窗”，说说你知道了什么？

6、你说我说：养成良好的看电视习惯，能减少对眼睛的伤害。我们该怎样健康看电视呢？健康看电视有奖知识竞答。

总结竞答，拍照留念。

活动拓展

把本节课学习内容分享给家人。

附板书：     

健康看电视

                       内容健康

                       用眼习惯