石头房子

观察时间：2016 年12月22日10:00--10:30

观察对象：吴宇宸

观察人：石婉茹

观察地点：后草坪

观察目的：孩子用石头是如何玩的，遇到了什么问题，如何解决的？

观察实录：

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今天我们的户外活动在后草坪，宸宸一到后面，就玩起了石头，宸宸先将一块大的石头直立的插在了一堆的石头中间，然后找了几块小石头挡在了大石头的前面，又找了几块小石头堆在了大石头的后面，然后说：“我的房子盖好了”。

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大约5分钟后，宸宸搬了两块大石头，四五块小石头放在了草地上，他一只手拿起大石头，让石头站立，然后在大石头后面塞了块小石头，大石头没有站起来，宸宸又换了块大一点的石头塞在了站立的大石头后面，宸宸继续往大石头上面堆小石头，可是宸宸小手刚一放开，站立的石头倒塌了。

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宸宸继续盖石头房子，一只手拿着大石头让其站立靠在另一块石头上面，然后添加小石头在大石头周围，这是，陈果加入了进来，拿着小石头往宸宸放好的大石头上面添加，俩人一遍挑拣石头，一遍往站立的大石头周围不断地添加围拢小石头，陈果拿了个断裂的石头给宸宸，宸宸放了上去，站立的石头倒塌了。

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俩人又开始了新一轮的搭建石头房子，宸宸继续用大石头挨紧大石头的方法，陈果边递石头给宸宸，宸宸不断地往周围围拢添加，陈果伸出小手逮住了站立的大石头，宸宸往周围放小石头并慢慢往上叠加石头，陈果也一直变换小手护住站立的石块，俩人互相配合着。

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最后，宸宸挑选了一块大石头盖在了已经堆高的小石头上面，小嘴说：“终于盖好了”。

观察分析：

在以往的玩石头游戏中，孩子们都是将石头拿进木屋草屋玩角色游戏，很少像今天宸宸这样搭建石头房子，让石头堆积起来站立，宸宸是自己探索出的创意的玩法。

宸宸在以往的游戏中经常是一个人玩，今天在游戏中宸宸接纳了陈果的加入，能很好的和陈果合作，说明宸宸已经慢慢尝试和他人合作玩游戏，这是孩子最大的进步。

在游戏中，宸宸开始时在很多石头中搭建，相对比较容易，在草地上搭建，失败率高了，但是宸宸一直坚持探索，也能在陈果的帮助下配合完成自己的石头房子，说明宸宸做事有耐心，能持之以恒，孩子的这种学习品质是值得鼓励的。

观察措施：

第一：游戏后，请两个孩子分享自己的游戏，玩的什么，怎么玩的，教师可以适当补充，锻炼孩子的语言表达能力，并鼓励其他孩子也能创造性的玩游戏。

第二：宸宸今天的表现对于我来说也是比较意外的，孩子的想象力永远无法估量，很多孩子都是将石头玩已经设定好的模式玩法，或者同伴之间互相模仿，所以导致孩子对石头这样的材料已经失去兴趣。我们教师也要反思，针对小班的孩子，石头都有哪些玩法，可以怎么玩，适当的给孩子以引导，发散孩子的想象力、创造力，鼓励孩子探索更多更好玩的石头游戏。