观察时间：2016.5.5  8:05—8:15   观察地点：大型玩具场地——攀爬网 观察对象：锐锐、冉冉、炎炎

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晨间锻炼的时间到了，孩子们都很快地到大型玩具上开始玩自己喜欢的项目。几个男宝宝到了攀爬网上开始自由的玩耍。锐锐平时是比喜欢喜欢户外运动的，这次锐锐选择攀爬网。锐锐用很短的时间就从攀爬网的下面爬到了攀爬网的上面，开始试着用手悬空吊着自己，锐锐不满足于只是吊在上面，还用自己的身体来回荡一荡，荡到了对面的时候，锐锐用脚一推，让自己荡的更厉害了。因为在不断的荡，大概有12秒的时间，锐锐就松手下来了，脸上露出满意的笑容。

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冉冉看到锐锐成功吊起了自己，开始也是尝试着来试一试。冉冉在锐锐尝试的时候，自己是从攀爬网的外面开始爬上去的，爬上去之后，感觉没有地方可以吊起自己。冉冉从攀爬网的外面退下之后，看了看，锐锐以及大家是怎么玩的。开始了新的尝试，从攀爬网里面开始爬。一会儿就爬到了最顶，并用自己的双手吊起自己。冉冉也试着来回荡一荡，并缩起了自己的脚，但是并没有荡很远，没有能够碰到两侧的攀爬网，大概坚持了5秒钟的时间，冉冉就松手下来。

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炎炎是一个比较活泼爱运动的女宝宝，在平时的各项运动中，炎炎都是主动要尝试尝试的。今天也不例外，炎炎看到了很多的男宝宝在试着双手抓杠悬空吊，也来试一试。炎炎抓住了攀爬网的横杆并没有试着荡一荡，只是用力吊着，坚持了4秒钟的时间就松手休息了。

识别：

1.      这三个孩子算是小班孩子中运动水平较高的，因为在玩大型玩具的时候，基本只有少部分的孩子愿意来尝试双手抓杆悬空吊着。在玩攀爬网的基本也就是爬一爬网格，或者是少数的坚持双手抓悬空一会儿时间。

2.      锐锐是运动中好的，双手抓杆悬空坚持了有大概12秒钟的时间，这正是符合小班《指南》中“具有一定的力量和耐力”，能够比一般的水平要高一些，锐锐具有一定的平衡能力，动作协调、灵活。同时锐锐在玩悬空吊着的时候，还有了不同的玩法，身体荡一荡。冉冉是一个喜欢学习的孩子，开始没有成功的他，在仔细看了锐锐和其他孩子的游戏之后，就能够完成。炎炎是女孩子中爱尝试新事物的，这次双手抓杆悬空吊着，也是很成功的。

回应： 

1.      孩子们的锻炼需要坚持不懈，《指南》中是对小班的孩子双手抓杆悬空吊着有10秒钟左右的时间要求。按照这样的参考标准，小班大部分的孩子还是没有能够达到这样的参考标准，基本都是10秒以内，同时还是有部分的孩子没有来尝试这样的活动。可能与孩子们对于攀爬网比较高，以及之前这方面的锻炼不多有关系，以后需要加强这方面的锻炼。

2.      锐锐在玩攀爬网中的双手抓杆悬空吊着的时候，不光是能够坚持12秒的时间，还是有了创新的玩法，用身体荡一荡，来增加双手用力。冉冉的同伴学习是及时有效的，在第一次没有成功的基础上，用了自己的善于学习，仔细观察的好习惯、好的学习品质，就知道了如何玩。教师可以创造机会，请冉冉将这样的好办法告诉班上了小朋友，培养孩子们爱学习的学习品质。炎炎是女孩子中锻炼较好的，这可以作为一个女孩子们学习的榜样。