嘉行学校科技创新活动方案

——橡筋动力车（小马号）拼装直线赛

小学三年级科学

一、活动目的

1、本着科技创新和科技制作的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗旨，发展学生的思维、增强体质、锻炼意志品质，提高广大青少年学生科技创新能力和社会实践能力。

2、通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。

二、活动组织

嘉行学校小学科学科组

三、活动对象

全体三年级学生，以班为单位参加比赛，每个班级参赛选手不得超过5人参赛。

四、活动地点：嘉行体育馆。

五、活动事项

（一）活动流程

1、宣传阶段：由科学老师负责宣传。

2、比赛阶段

根据比赛规则，在体育馆统一进行比赛，具体的做法是：

（1）各班派5人进行比赛，其余的同学在体育馆内进行观看。

（2）现场制作比赛中，参赛学生自行携带拼装模型所用的剪刀、小螺丝刀等工具。

（3）在规定的时间内由学生本人独立完成模型的拼装和调试，组装好模型后要报告裁判进行检查确认，然后按照裁判安排到指定的场地调试模型。制作时间结束后，无论是否完成制作和调试都要将模型放到指定地点等待下阶段比赛。违反上述规定或在规定时间内未完成模型制作或检查不合格的模型，不能参加下阶段的比赛。

（4）竞赛场地只允许裁判、工作人员、当轮比赛的参赛学生和助手或裁判允许的待赛学生进入，未经裁判允许，任何人均不得擅自进入竞赛场地。对不服从裁判指挥或妨碍竞赛正常进行的行为将视情节轻重给予警告、严重警告，直至取消比赛资格的处罚。如果有特殊情况需向工作人员请示，在得到同意后方可进行。

（二）活动时间

初定2019年12月18日（周三第6节）

（三）比赛规则

1、具体要求。

现场制作一套华迅模型（2016 及以上版本）“小马号”橡筋动力车，并完成定点赛。不允许减少或增加车体的配件。

2、竞赛场地示意图

在室内平整地面上设置竞赛专用赛道（长 7.5 米、宽 1.2 米、高 0.6 米的长方形场地）；设有行走区域得分值 10 分起至 100 分（每个分数段均设置分数牌）。

3、竞赛细则

（1）现场制作加调试时间为 10 分钟。

（2）比赛模式：比赛进行 2 轮，每轮准备时间 1 分钟。比赛时间 1 分钟。

（3）比赛方法：参赛学生将车辆上紧橡筋放在发车区按住，车头不能超过起点线,调整好方向准备，听到裁判发出“开始”口令后释放车辆，车辆从起跑线前行，发令后开始计时，行驶中车辆触碰边线、冲出端线、停车、学生触碰模型、踏入赛道、时间到达  1  分钟比赛结束终止计时，计时精确到 0.01 秒。比赛结束后参赛学生将模型放到指定地点离开赛场。

（4）比赛开始后，参赛学生进入赛道内、中途触碰模型、模型在赛道中掉落零件，该轮比赛结束成绩无效。

4、得分和成绩评定

（1）得分方式：根据车辆停车的分值区域判定得分，以车辆正投影所在区域的最高分值记录。触碰边线记录触碰点所在的分区分值。车辆出现行驶时翻车、有一个车轮离开赛道表面成绩均记录0分。

（2）成绩评定：以两轮得分中较高一轮评定成绩，得分高者列前，得分相同时以用时短者列前，仍相同以另一轮得分评定名次。

六、奖项设置

本次竞赛胜出者，按照2:3:5的比例设一、二、三等奖，届时将颁发校级荣誉证书以资鼓励。

                                                              嘉行学校小学科学科组

                                                              二〇一九年十一月二十六日

附件“橡筋动力车（小马号）拼装直线赛”成绩登记表