《如何处理班级打架事件》正面管教主题班会教案

一、明确班会要求

    我们现在围成一圈能看到所有同学的眼睛和动作，那这节班会课老师想请每个同学做一下小裁判，请你在整节班会课中观察同学们的表现，在这节课的最后我们会投票选出课堂表现最优秀的小组，你们有信心能取得这个荣誉称号吗？

二、致谢感激

1.明确要求：请轮到发言的同学起立手举发言棒响亮说出你要致谢的对象和原因，对他鞠躬说：“谢谢你！”。被致谢的同学要起立鞠躬回礼回应“谢谢。”限时每人限时15秒。

2.老师进行致谢演示

3.轮流致谢

4.总结：感谢你们的分享，让老师同时也感到感动和快乐。感恩源于对幸福的感知，同学们刚刚的致谢有的源于别人给予的帮助，有的源于快乐的情感，相信说出感谢的你或是收到致谢的你都收获到了快乐。希望这种快乐和幸福感能陪伴着同学们的成长。

三、商定班会议题

尊重是感到快乐的前提，我们想成为一个幸福的集体，那必须拥有一个和谐、没有纷争、可以调解矛盾的班级氛围。好，现在请同学们闭上小眼睛，用一分钟时间回想一下平时在班级中我们存在哪些问题，请你提出你的问题，让我们共同来解决这些问题。

从孩子们提出的议题中我们通过举手表决选出了本次班会主题是“如何处理班级打架事件”。

四、头脑风暴

在刚刚的环节中同学们都表示需要解决班级的打架问题，因为我们发现班级中经常出现矛盾而产生打架事件，那么到底如何让我们减少和解决打架事件呢？下面我们就这个议题开启头脑风暴。
1.前后五名同学老师按1,2,3,4，5的顺序5个5个一组，以小组为单位展开讨论，针对打架问题，提出小组的有效建议。

2.每个小组轮流派代表进行汇报，如果和前面同学的建议一样请做出其他补充，说完请把发言棒传给下一个小组代表。

3.老师补充建议。

五、小组讨论制定班级公约

1.   明确要求：请同学们小组讨论，在3分钟内讨论选出3条认为最能有效让我们解决班级打架问题最有效的方法，由小组代表发言，用画正字的方法进行投票。

2.   轮流汇报：请轮到发言的同学坐在位置上响亮说出你们小组认为最有效的三条方法，说完请把发言棒传给下一个小组代表。

3.   删除不符合“尊重和有效”的发言。

4.   投票选出最有效的三条，成立班级公约。

六、课后反思

本次班会课是我们班第一次试行的正面管教班会课，孩子们通过自己讨论商定议题和用头脑风暴的方式制定出“尊重和有效”的班级公约来解决班级中发生的大家问题，结果是孩子们共同约定的。班级公约的小海报贴出来之后，很多小朋友能够根据班级公约里我们的约定来解决同学之间遇到的矛盾和问题，找老师的情况少了，也有一些正义的同学看到有同学发生矛盾之后主动调解，把发生矛盾的两个同学带到班级公约的海报前让他们冷静和解。感觉这是一种好的现象，因为他们学会了自己去按照准则来解决问题，而不是凡事依赖老师。打架的同学，我们也要求他们写致歉信，班会课上全班朗读，并且给大家表演节目，同学们似乎很热衷这样的环节。当然还有一个惩罚是当事的学生要当班上的卫生小卫士，义务值日三天。我第一次真实感受到了正面管教班会课的魅力，那天上完班会课之后，孩子们回来也跟我说很喜欢这样的班会课，很开心，他们有自由发言和民主表决的权利，他们以尊重的原则看得到彼此，也愿意遵照大家彼此的约定。以后我将继续践行正面管教，推进班级自主管理，用正能量像阳光一样润泽孩子们的心田，让他们感到尊重、民主和关爱。