二（6）班班级文化建设

——给你阳光，一起闪亮！

嘉汇城学校二（6）班
   黄瑞莹

我们二6班共有35个学生，这35个学生来自不同的家庭，有着不同的个性，如何让这35个孩子学会做人的道理，掌握学习的方法，是值得我们教师和家长深思的。因为学校教育和家庭教育是紧密联系在一起的，孩子在学校养成的习惯会延伸到家庭，学生在家庭养成的习惯会延伸到学校。只有我们教师和家长齐心协力，共同努力，我们的孩子才可能在我们的引导下走向更加美好的人生。

这个学期，根据学校的安排，我打算进行一系列的班级文化建设。因为一个班级只有拥有了良好的班风学风，孩子才能健康全面发展，而营造良好班风学风的最佳途径就是进行班级文化建设。文化是一个很抽象的概念，但我们可以感受到，比如春节，我们要贴春联拜年，这就是一种传统文化。班级文化有着一种无形的影响力和凝聚力，它会帮助我们的孩子成为勤奋、好学、乐观、向上的秀外慧中的阳光好儿童。下面谈谈我对二(6)班的班名、班歌、班训的设想。

一个班级同样也是一个集体，她应该也有自己的名字。二(6)班的班名是：阳光少年。寓意着二（6）班的孩子们都是积极向上,身心健康,心胸宽阔,乐观,有理想有抱负的少年。

作为一个班级，班歌决不是可有可无的，而是必须有的，它的作用也是无穷的。也许若干年后，学生能够忘记曾经教他的老师们的名字，决不会忘记曾经唱过的班歌。音乐的育人是无形的、愉悦的，寓教育于乐的。基于此，结合二（6）班的班名和班徽设计，我选定的班歌为传唱不衰的《七色光之歌》，愿孩子们像太阳一样散发七色光，照亮自己，也温暖他人！

班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范，它对孩子们起着引导和激励的作用。二(6)班的班训是：文明守纪，勤奋好学；挑战自我，天天向上。它的内涵是：希望我们的孩子遵守校级班规，尊敬师长，友爱同学，待人接物文明有礼，做一个文明守纪的好儿童；希望我们的孩子好好学习，天天向上，在成绩面前不骄傲，在困难面前不低头，刻苦勤奋，勇往直前，做一个勤奋好学的好儿童；希望我们的孩子认识到自己的优点和缺点，扬长避短，勇敢挑战自我，战胜自己的缺点，成为自己梦想成为的人，把每天都当作是一个新的起点，每天进步一点点，日久天长，涓涓细流必将汇成大海，成功必将水到渠成，做一个挑战自我、天天向上的好儿童。

附录：

     二（6）班班徽设计说明

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设计说明：

班徽的外观上选择的是以圆形为主，由多个不同颜色的三角形组成，每个三角形象征着班里的学生，不同的颜色代表着每个学生都有各自的特色，三角形围绕而成的圆形，也代表着班集体的团结。

班徽的中心上选择的是太阳的图形，代表着学生们的朝气蓬勃、阳光积极的心态。太阳的颜色选用了黄色和橙色的搭配，充满着活力。太阳的中心位置运用了颜色的叠加效果，凸显出了一个数字“6”，代表着

6 班。太阳的光线颜色上

6 条明显的光线，也同样代表着

6 班。

班徽的颜色选择上，用了五彩斑斓的颜色，充满活力。