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《会跳舞的小星星》

(2017-03-09 06:58:35)
标签:

365

教育

分类: 教学设计

整本书阅读我们在路上 

《会跳舞的小星星》

——读书分享课

兰州七里河区秀川小学  姜兴娟

联系电话:13919952026

教材介绍:《会跳舞的小星星》是著名的旅德作家程玮创作的《周末与爱丽丝聊天》系列书籍中的其中一本,凭借多年的儿童文学创作经历和对东西方文化深入而独特的理解,她始终坚信“优秀的儿童文学作品,应该是那只温暖有力的手,牵引着孩子从父母的怀抱走向广阔的世界。”于是她为孩子们精心创作了这套周末与爱丽丝聊天》系列书,她在书中精心塑造了一位大人和孩子都可能需要的、能够牵引孩子从容走向世界的爱丽丝,一位优雅、睿智的老人。整套书通过爱丽丝与一位叫米兰(旅居德国)的中国女孩以轻松、自然地聊天方式,解决了正值青春年华的孩子们心中各种各样的成长困惑。其中,《会跳舞的小星星》这本书让孩子们理解了一个幸福的家庭有爱、有宽容,还应有平等。

活动目标:
  1、通过阅读《会跳舞的小星星》,感情读自己喜欢的部分,激发学生读书的兴趣,提高学生语文素养。
  2、通过评析书中的重点段落,使学生敢于提出自己的看法,发表自己的见解,从而发展学生个性,提高口头表达能力和思辨能力。
    3、通过交流汇报,使学生理解学会爱家人并能表达这种爱;理解孩子与父母的真正含义以及他们之间的关系。通过阅读展示,表达自己对于幸福家庭的理解。
    4、学会归类积累语言材料,丰富自己的写作语言。

5、通过多种形式的小组展示汇报,使学生多角度的诠释自己对于文本的解读与收获,同时提高口语表达能力,培养学生的团队合作意识。
活动重点:通过多种形式的读书汇报,学生能分享阅读乐趣,同时激发课外阅读兴趣。

活动难点:通过交流汇报,使学生理解学会爱家人并能表达这种爱;理解孩子与父母的真正含义以及他们之间的关系。通过阅读展示,表达自己对于幸福家庭的理解。

活动背景:2016年4月25日有幸参加了由著名特级教师张祖庆组织的全国百班千人整本书阅读活动,经过层层筛选我们班顺利进入了全国百班千人整本书阅读高年级组。本次活动要求师生共读《会跳舞的小星星》这本书,所以班级家委会积极协调,为每个孩子购买了阅读书籍。5月3号,当孩子们终于拿到了盼望已久的这本书时,激动的心情溢满了张张小脸。当天晚上,全班同学又在微信群里参加了由张祖庆老师组织的全国百班千人整本书阅读高年级组,南京天正小学李华老师通过全国在线直播进行的班级导读交流。通过微信机器人助手的帮助,我们的学生与李华老师,与作家程玮进行了在线沟通交流,导读结束后与作家交流环节中我班张源杰给作家提了“为什么要写这本书?”的问题,程玮及时解答了孩子的问题,还夸我们的孩子真会提问题!接下来的近20多天的时间,我们班孩子一起阅读了程玮老师的这本《会跳舞的小星星》。在阅读这本书期间又逢每年的母亲节,因为这本书的原因,今年的母亲节可以说是我们班孩子们和妈妈们过得最幸福最特别的一个母亲节了!母亲节期间还发生了很多感人的故事呢!这个周末正好读完,周一恰巧是我们班的读书课,所以就有了我的这节读书成果分享课。

活动准备
  1、利用20天时间 阅读《会跳舞的小星星》。
  2、 分小组选择自己感兴趣的部分,用自己喜欢的方式准备材料,以备交流。
活动过程:
一、老师导入:
1、最近一个月我们春芽暖暖班的孩子们又完成了一次开心的阅读之旅,还记得这本书的名字吗?——《会跳舞的小星星》。在这一个月的阅读中,我们不仅阅读书中的故事,还和作家陈玮阿姨进行了一次难得的微信交流!不知经过这一个月的阅读,这本书究竟带给你怎样的阅读思考与收获呢?老师期待你们今天读书分享课的精彩表现哦! 二、汇报开始

1、支持人开场

2、分小组展示

第一组好词佳句分享(此活动配乐)

1、小组成员带领大家朗读整理好的优美词语

2、小组成员有感情地朗读书中的优美语句

第二组:母亲节的礼物

1、小组成员朗读自己的习作《母亲节的礼物》

2、小组成员朗读自己的习作《特殊的母亲节》

第三组:美文诵读

小组成员配乐表演朗读书中的优美语句

第四组:  读书小报

小组成员展示自己制作的读书手抄报并为大家朗读小报中精彩的内容

第五组:读书心得

小组成员表演朗读自己的读书心得

第六组:家庭与幸福的理解

1、本组小主持人提问:“读了《会跳舞的小星星》你们知道了什么是家庭吗?”请在座的同学回答

2、本组成员说说自己对家庭的理解

3、本组小主持人提问:“书中又告诉我们什么是幸福呢?”请在座的同学回答

4、本组成员说说自己对幸福的理解

5、本组小主持人提问:“刚才我们理解了家庭、幸福,那么你心中的幸福家庭又是什么呢?”请在座的同学回答

6、本组成员说说自己对幸福家庭的理解

第七组:课本剧表演《滚来滚去的鸡蛋》

表演书中米兰和    关于“家庭”的那段对话

3、主持人小结

三、老师总结
1、重温父母与孩子的关系。

师生合作朗读卡里·纪伯伦的诗歌《你的孩子其实不是你的孩子》

《你的孩子其实不是你的孩子》

你们的孩子,其实不是你的孩子,

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界,却非因你而来,

他们在你身边,却并不属于你。

你们可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,

因为他们自己有自己的思想。

你们可以拼尽全力,变得象他们一样,

却不要让他们变得和你们一样,

因为生命不会后退,也不在过去停留。

你们是弓,儿女是从你们那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶,

他用尽力气将你拉开,使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情,在弓箭手的手里弯曲吧,

因为他爱一路飞翔的箭,也爱无比稳定的弓。

 

2、拓展阅读

感谢程玮阿姨给我们带来的这本书——《会跳舞的小星星》!感谢书中充满睿智的,慈爱的老人——爱丽丝!其实今天我们分享交流的《会跳舞的小星星》只是程玮阿姨创作的《周末与爱丽丝聊天》系列图书中的一本,这套书还有五本,想知道接下来优雅、睿智的爱丽丝和好奇的米兰又聊了哪些话题吗?想知道答案的孩子课后继续和米兰一起走进爱丽丝老人的神秘小屋,与爱丽丝继续进行有趣的聊天。让我们与好书为友,让好书陪伴我们的幸福童年!

板书设计:

《会跳舞的小星星》

——读书分享会

 

电子白板

学生播放自己制作的课件

                                                            学会爱                                 表达爱

                                                               孩子                                   父母

                                                              家庭                                   幸福

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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